人教版化学九年级一轮复习走进化学实验室教案

年级 九年级 学科 化学 制定日期 课型 复习课 课题 走进化学实验室 主备人 执教人 使用时间 教学目标 知识与技能目标 1．能记住并说出一些常用的仪器的名称、用途和使用方法。 2．能说出一些药品的名称。 3．能记住并遵守实验室化学药品的取用规则，养成良好的实验习惯。 4．能正确取用固体药品和液体药品，取用动作规范。 过程与方法目标 通过本节课的复习，提高学生对常见仪器的使用的能力。 情感态度与价值观 培养学生严谨的科学态度。初步使学生养成良好的实验习惯 教学重点 1．常用的仪器的名称、用途和使用方法；2.固体和液体药品的取用。 教学难点 1．常用的仪器的名称、用途和使用方法；2.固体和液体药品的取用。 一、考点梳理 复习方式：自主复习记忆（回归课本） 考点1、常用仪器、药品的取用 1.药品取用规则：①“三不”原则；②节约原则；③处理原则。 2.固体药品的取用：其操作要领是一横二放三慢竖。 3.液体药品的取用：瓶塞倒放，标签向手心，瓶口要紧挨试管口。 4.量筒的使用：量筒放平，读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。 5.滴管的使用：取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上，不能平放或倒置；使用时在试管(或烧杯)的正上方垂直滴加药液，不能伸到容器内。 1.取用液体药品时，瓶塞倒放是为了防止瓶塞被污染后再污染试剂瓶中的试剂；标签向手心，目的是为了防止残留的药液腐蚀标签；倾倒液体时，瓶口紧挨试管口且缓慢倾倒的目的是避免试剂流到试管外。 2.量筒仰视读数时，会比实际值小，俯视读数时，会比实际值大。 3.测量读数时，要注意仪器的精确度，以免造成实验数据错误。 4.固体存放在广口瓶中，细口瓶(液体)，滴瓶(少量的液体)，集气瓶(气体)。 用量筒量取一定体积液体时，一般要选择量程与所需要量取的液体体积最接近的且大于所要量取的液体体积的量筒，这样可以减小误差。 考点2、物质加热、仪器的连接与洗涤 1.酒精灯的使用：①绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精；②绝对禁止用燃着的酒精灯去引燃另一个酒精灯；③熄灭酒精灯必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。 2.物质的加热：①加热前，要擦干容器外壁；②加热时用酒精灯外焰，并先预热；③加热时容器底部不能与灯芯接触；④加热后，玻璃仪器不能骤冷；⑤给液体加热时，液体量一般不能超