高中信息技术 浙教版选修1 2算法实例(共15张PPT)

算法实例 解析法 解析法的思维是：先找到待解决问题的数学表达式，再对表达式进行运算。 实践学习 “鸡兔同笼”是中国古代数学名题之一，题目是这样的：有若干只鸡和兔同在一个笼子里，从上面数有35个头，从下面数有94只脚。问笼中各有多少鸡和兔？ 实践学习 步骤1：分析问题。 步骤2：用VB程序描述算法。 实践学习 步骤3：输入、调试和运行程序。 枚举法 枚举法是利用计算机运算速度快的特点，对要解决问题的所用可能答案一一列举，并进行检验，合适的保留，不合适的丢 弃，找出符合要求的答案。 实践学习 中国古代算书《张丘建算经》中有道著名“百鸡问题”：公鸡每只值5文钱，而3只小鸡值1文钱。用100文钱买100只鸡，问：这100只鸡中，公鸡、母鸡和小鸡各有多少只？ 实践学习 步骤1：分析问题。 步骤2：用VB程序描述算法。 实践学习 步骤3：输入、调试和运行程序。 算法的优化 解决同一个问题可以使用不同的算法，要尽量设计简单、高效的算法来解决问题。 实践学习 求1-2+3-4+5-6+……+99-100的值。 算法1： 步骤1：分析。 步骤2：用VB程序描述算法。 实践学习 步骤3：输入、调试和运行程序。 实践学习 算法2 步骤1：分析问题。 步骤2：用VB程序描述算法。 步骤3：输入、调试和运行程序。 实践学习 算法3 步骤1：分析问题。 步骤2：用VB程序描述算法。 步骤3：输入、调试和运行程序。 谢 谢 $$