内容正文:
Unit 1 When was he born?
Period 3
【学习内容】
Section A (3a-4c)
【学习目标】
1.掌握本课时重点短语及句子;
2.谈论自己和他人的成就;
3.学会写简短的人物传记;
4.when引导的时间状语从句的应用.
【学习重点】
1.when引导的时间状语从句的应用;
2.学会写简短的人物传记.
【学习难点】
学会写简短的人物传记.
【学习过程】
一、自主学习
(一)把下列短语翻译成英语.
诺贝尔奖 期盼着干某事
辍学 获奖
想方设法干某事 被制成
对……感兴趣
(二)知识链接
1.表示“原因”的连词按语气由强至弱依次为_________,__________,_________,________
2.You are never too young to start doing things.
“too…to” 表示“太……以至于不能……”.too是副词,后跟形容词或副词,to是不定式符号,后跟动词原形.
如:The car is too expensive to buy. 车太贵了以至于不能买.
3.besides
(1)besides与except用于肯定句时,except意为“除……之外(不再有)”;
besides意为“除……之外(还有)”.试比较:
I have another blue pen besides this one.
除了这支外,我还有另一支蓝色钢笔.(1+1,共2支)
We all passed the exam except Tom.
我们都通过了考试,汤姆除外.(整体中,汤姆一人不及格)
(2)except前几乎总有all、any、every、no及其复合词等词.
He answered all the questions except the last one.
除了最后一个问题没答外,其余问题他都答了.
(3)except后接名词、代词、动名词和原形动词,这时except=