北师大版英语八年级下册：Lesson 11 Online Time 学案（无答案）

Unit4 Dealing with Problems Lesson11 Online Time 学习目标 在第一课时学习结束时，学生能够： 1. 通过听听力材料的第一部分，获取Mike的妈妈给Smith教授打电话的原因的大意信息及Mike上网所做的事情的事实信息； 2. 通过听，在理解的基础上，对符合Mike的信息做出判断； 3. 通过听，记录Smith教授给Mike的妈妈提出的建议的信息； 4. 依据获取的信息，口头描述Mike的妈妈为Mike担心的事情和Smith教授给Mike的妈妈提出的建议； 5. 初步运用三个提建议句型，给Mike的妈妈提出更多的建议。 在第二课时学习结束时，学生能够： 1.通过听，获取Mike的妈妈对Smith教授给她提出的建议的回应的信息； 2. 依据获取的信息，能够对Smith教授提出的建议，发表自己的看法； 2. 运用所学过的语言，表达自己的困惑； 3. 初步运用所学过的语言，对别人的困惑，给出合理的建议； 4. 理解家长的一片苦心。 5. 正确识别并读出单词中的重读音节。 学习重点 通过听，获取、理解对话的相关信息。 学习难点 初步运用所学过的语言，对别人的困惑，给出合理的建议。 学习内容 第一课时 学习过程 学习意图 互动模式&时间 Pre-listening Step1 Draw the interest of the students by a picture. What’s he doing? Do you go online? What attracts you online? 引入话题，激发兴趣。了解学生上网情况。 用英文解释的方法处理词汇attract，为听力扫清障碍。 IW CW 2’ Step2 Lead in by questions and activate the background knowledge. Q1: How much time do you spend online? Q2: What do you usually do online? a. Search for information. b. Read new articles. c. Play online games. d. Talk to friends on