内容正文:
8.2 纳税和征税
教学目标:
(一)知识目标
识记:税收的本质、基本特征;增值税、个人所得税的征税对象、作用
理解:税收基本特征之间的关系;增值税、个人所得税的作用
判断:偷税、欠税、骗税、抗税
应用:利用增值税分析现实问题
(二)能力目标
通过教学,提高学生合作探究税收问题能力、观察分析税收问题的能力、辨别比较各种违反税法行为的能力。
(三)情感态度与价值观目标
通过教学,增强学生国家观念,教育学生懂得依法纳税是公民的基本义务,是爱国的具体表现,偷税等行为是违法的,可耻的。教育学生既要树立自觉纳税的意识,又要监督税务机关的执法行为,关心国家对税收的使用,增强社会责任感,坚持权利与义务的统一。
教学重点:税收的特征及其关系;依法纳税是公民的基本义务
教学难点:增值税;依法纳税是公民的基本义务
教具准备:多媒体
教学过程:
情景导入:视频,随州某公司的税收问题
合作探究(一):该公司是否应该纳税?
学生分组讨论、发言
过渡:从对该公司是否应该纳税的讨论和处理中,可以看出税收具有哪些特征?税收的本质是什么?
学生归纳总结[来源:Z。xx。k.Com]
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税收具有无偿性、固定性、无偿性。三者密切联系、不可分割。从本质上看,税收是国家为实现其职能,凭借政治权力,依法取得财政收入的基本形式。
过渡:依据税法的规定,该公司应该纳税。该公司及其员工可能会交哪些税呢?我国税法规定了20多种税。按照征税对象的不同,可以分为流转税、所得税、财产税、资源税和行为税五大类。该公司可能会交营业税、增值税、关税、企业所得税等,公司员工有可能交个人所得税、消费税等。其中我们重点学习两个影响很大的税种,一是个人所得税,一是增值税。
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先来了解个人所得税。个人所得税是对个人所得征税,即个人所得税的征税对象是个人所得。哪些人交呢?即个人所得税的纳税人是谁?你要不要交个人所得税?(稿酬要交个人所得税。利息也要交个人所得税。现在不需要交了,因为我国现在取消了利息税。中奖了也要交个人所得税,这是对偶然所得征收的。2009年10月8日诞生了中国的彩王,来自河南安阳的彩民中了3.599亿元,共交纳税款近7000万)我要不要交个人所得税?达到2000元才需要交税,收入越高交的越多,收入越低交得越少。这说明征收个人所得税有什么作用?(可以调节收入分配,实现社会公平,是国家财政收入的重要