高中地理中图版（上海）第一册教案 -专题一 地球在宇宙中的位置

地球在宇宙中的位置 【教学内容】 天体系统、太阳系、太阳、只有一个地球 【教学目标】 1．能说出天体系统的层次并用图表表示，知道主要天体类型及特点 2．知道太阳系，太阳的基本概况（日地距离、能量源泉），太阳大气的分层和特点，理解太阳活动对地球的主要影响 3．掌握地球存在生命的原因 【教学重难点】 1．能说出天体系统的层次并用图表表示，知道主要天体类型及特点 2．知道太阳系的组成，太阳的基本概况（日地距离、能量源泉），太阳大气的分层和特点，理解太阳活动对地球的主要影响 3．掌握地球存在生命的原因 【教学过程】 一、天体及天体系统 教师展示多媒体课件，让学生观察图片，阅读课本，由学生讨论发言，教师总结归纳： 恒星：由炽热的H、He气体组成，能自己发光的球状天体 例：太阳最基本 星云：由气体和尘埃组成，呈云雾状，组成物质为H，质量大，体积大，密 小 例：大麦哲伦星云 行星：圆形轨道上围绕恒星运行，质量大到自生引力足以使它成为球体，能 清除其公转轨道周围物体的天体，质量比恒星小，本生不发射可见光 例：地球 1．天体 矮行星：具有足够质量，呈圆球形，但不能清除其轨道附近其他物体的天体称为“矮行星” 例：冥王星 小天体：没有足够质量，也不能清除其轨道附近其他物体的天体 卫星：围绕行星运转的天体，质量比起环绕的行星小，本身不发射可见光 例：月球 彗星：围绕恒星运行的一种质量很小的天体，呈云雾状 例：哈雷彗星 流星体：星际空间的尘粒和固体小块，数量众多 2．天体系统：（多媒体展示关系图，从总星系开始逐级讲解） 地月系 太阳系 其他行星系 银河系 总星系 其他恒星系 河外星系 教师：那么，地球在宇宙中什么位置呢？ 学生看图回答。