西藏民族大学附属中学2019-2020学年高二上学期第二次月考政治试题(图片版)

2019-12-13
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 -
年级 高二
章节 综合复习与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2019-2020
地区(省份) 西藏自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 60.99 MB
发布时间 2019-12-13
更新时间 2019-12-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-12-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12140479.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

民大附中(2019—2020)学年第一学期月考2 高二政治答案 考试时间:90分钟 满分:100分 高二 班 姓名 学号 总分 一、单项选择题。(本题25小题,每题2分,共50分。) BBCBA BBACD DBABA ACDDB BDCCA 二、非选择题(50分。) 26.阅读材料,回答问题。 走进北京市西胡林村、天津市六街村等传统村落,我们能够欣赏风格独特的民居建筑、丰富多样的村镇空间格局,品味具有浓郁地方特色的俚语方言、家风家训、乡约乡规、民情风俗,感受人与自然和谐共生的文化韵味。传统村落承载着绚丽多彩的农耕文化,寄托着一代又一代中华儿女的情感记忆和绵远乡愁,是我国乡村历史、文化、自然遗产的“活化石”。 随着工业化、城镇化的快速发展,传统村落衰落、消失的现象时有发生。例如:不少传统村落因缺少产业支撑,医疗、文化、教育等公共服务不能满足现代生活需要,导致人口流失严重,甚至出现“空心化”;古民居、古建筑得不到及时修缮和维护,自然毁损严重;传统工匠越来越少,传统建筑工艺、传统艺术日渐失传;在旅游开发过程中,无视传统村落的自然、历史、文化等个性化特征而盲目拆旧建新、拆真建假,对传统建筑、历史风貌造成破坏性影响,导致“千村一面”。 保护、传承和利用好传统村落,是实施乡村振兴战略和增强中华文化自信的内在要求。2012年以来,我国大部分传统村落已被列为保护对象。(注:传统村落是指拥有物质形态和非物质形态文化遗产,具有较高的历史、文化、科学、艺术、社会、经济价值的村落。) 有人说:“随着经济社会不断发展,传统村落必然走向消亡。”运用文化生活知识对此观点加以评析。(12分) 答案:文化是经济和政治的反映,随着经济和社会的发展,文化也会变化发展。 传统村落具有鲜明的地域文化和民族文化特色; 随着工业化、城镇化的发展,传统村落的生存和发展面临困难; 顺应时代要求和人们对美好生活的向往,进行创造性地保护和利用,传统村落就能焕发出新的生机和活力。 27.阅读材料,回答问题。 守望相助,邻里相恤,在我国有着几千年的传统。但近年来随着城镇化进程加快,邻里往来减少,关系趋于淡漠。12年前,因为一位小学生的倡议,青岛市海伦路街道试办了第一届“邻居节”,之后在市北区全面推广,今年扩至全市。12年来,这个百姓自己的节日

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