山东省枣庄市第八中学东校区高中信息技术教科版(2019)必修一 3.2数据与结构(第二课时)教案

2019-12-13
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普通

资源信息

学段 高中
学科 信息技术
教材版本 高中信息技术教科版必修1 数据与计算
年级 高一
章节 3.2 数据与结构
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 山东省
地区(市) 枣庄市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 835 KB
发布时间 2019-12-13
更新时间 2019-12-13
作者 学子xuezi
品牌系列 -
审核时间 2019-12-13
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来源 学科网

内容正文:

3.2 数据与结构(第二课时) 【教学目标】 了解树、图结构的基本概念及其特点。 根据数据结构的特点,会选用合适的数据结构组织数据解决简单的问题。 【教学重点】数据结构中的树结构和图结构。 【教学难点】数据结构中的树结构和图结构。 【教学过程】 一、引入 学生预习,阅读第59、60页“任务二 探究快递配送过程”之“活动1 了解快递派送线路”,完成第60页的连点成树(见下图)。教师检查,并评讲填写情况,引出树结构。 二、树结构 1、树的递归定义: 树是由n(n≥0)个节点组成的有限集合。若n = 0,则称为空树。任何一个非空树均满足以下两个条件: (1)仅有一个称为根的节点。 (2)当n>0时,其余节点可分为m(m≥0)个互不相交的有限集合,其中每个集合又是一棵树,并称为根的子树。如下图所示树的结构:(图1) 2、树的常见概念 1)树的结点: 结点:使用树结构存储的每一个数据元素都被称为“结点”。例如,图 1中,数据元素 A 就是一个结点; 父结点(双亲结点)、子结点和兄弟结点:对于图 1(A)中的结点 A、B、C、D 来说,A 是 B、C、D 结点的父结点(也称为“双亲结点”),而 B、C、D 都是 A 结点的子结点(也称“孩子结点”)。对于 B、C、D 来说,它们都有相同的父结点,所以它们互为兄弟结点。 树根结点(简称“根结点”):每一个非空树都有且只有一个被称为根的结点。图 1(A)中,结点A就是整棵树的根结点。树根的判断依据为:如果一个结点没有父结点,那么这个结点就是整棵树的根结点。 叶子结点:如果结点没有任何子结点,那么此结点称为叶子结点(叶结点)。例如图 1(A)中,结点 K、L、F、G、M、I、J 都是这棵树的叶子结点。 2)子树与空树 子树:如图 1(A)中,整棵树的根结点为结点 A,而如果单看结点 B、E、F、K、L 组成的部分来说,也是棵树,而且节点 B 为这棵树的根结点。所以称 B、E、F、K、L 这几个结点组成的树为整棵树的子树;同样,结点 E、K、L 构成的也是一棵子树,根结点为 E。 注意:单个结点也是一棵树,只不过根结点就是它本身。图 1(A)中,结点 K、L、F 等都是树,且都是整棵树的子树。 知道了子树的概念后,树也可以这样定义:树是由根结点和若干棵子树构成的。 空树:如果集合本身为空,那么构成的树就被称为空树。空树中没有结点。

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