教科版九年级上册物理教学案:第六章 测量小灯泡电功率及档位问题

2019-12-13
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理教科版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 第六章 电功率
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 468 KB
发布时间 2019-12-13
更新时间 2019-12-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-12-13
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来源 学科网

内容正文:

第十七课时 测量小灯泡的电功率及档位型电热计算 知识点一 测量小灯泡的电功率 内容 说明 实验原理 P=UI 根据公式P=UI,用电压表测小灯泡两端的电压,用电流表测小灯泡中的电流,利用公式P=UI计算电功率,在额定电压下测出的电功率就是额定功率。这是物理学中常用的一种间接测量方法,这种方法又被称为“伏安法”。 实验器材 小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、电源、开关、导线。 (1)电源电压应高于小灯泡的额定电压,例如,测定额定电压为2.5 V的小灯泡的电功率时至少要选两节干电池串联作电源。  (2)电压表的量程应大于小灯泡的额定电压,电流表的量程要大于小灯泡正常工作电流。  (3)滑动变阻器允许通过的最大电流要大于灯泡的正常工作电流,而滑动变阻器的最大电阻值应与小灯泡的电阻差不多,以使调节效果明显。 (4)滑动变阻器作用: A、 保护电路 B、改变小灯泡两端电压 实验电路图 用电流表和电压表分别测出通过小灯泡的电流和其两端电压,因为要测量不同电压下的功率,所以电路中要接入滑动变阻器,用来改变小灯泡两端电压。 实验步骤 (1)按电路图连接好电路;   (2)闭合开关,调节滑动变阻器,使小灯泡两端的电压恰好等于小灯泡的额定电压2.5V,观察小灯泡的亮度,并记录电流表和电压表的示数。   (3)调节滑动变阻器,使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的1.2倍。观察小灯泡的亮度变化,并记录此时电流表和电压表的示数(注意:小灯泡两端的电压不能超过它的额定电压太多)。   (4)调节滑动变阻器,使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的0.8倍。观察小灯泡的亮度变化,并记录此时电流表和电压表的示数。   (5)计算出三种情况下小灯泡的电功率[来源:学科网]   (6)断开电路,整理器材。 (1)开始连接电路时,要使开关断开,闭合开关前,要把滑动变阻器滑片置于最大阻值处。 (2)开始实验前,要检查电路并试触,实验结束,要先断开开关,再整理电路。 (3)根据串联分压原理进行判断,准确熟练地调节滑动变阻器,使小灯泡在等于额定电压、略高于额定电压的和低于额定电压三种条件下发光。尤其在做第二次实验时,需小心调节滑动变阻器,以免因实验电压超过额定电压太多而烧坏灯泡。 实验结论: (1)当U实=U额时, P实=P额 ,正常发光  (2)当U实<U额时,P

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