综合探究二 践行社会责任 促进社会进步-【2019秋新教材】2019-2020学年高一政治必修2经济与社会同步优质课件（统编版）(共42张PPT)

学科网 精品资源 综合探究二 践行社会责任 促进社会进步 辽阳市第一高级中学 杨晓建 1 本探究体系 劳动精神 创新创业 绿色生产 绿色消费 践行社会责任 促进社会进步 精准脱贫 共同富裕 主议题： 践行社会责任 促进社会进步 1.如何弘扬劳动精神和企业家精神？ 2.如何实现绿色生产和绿色消费？ 3.怎样打好“脱贫攻坚战”？ 探究活动目标 ⊙结合劳动、创业、经营等问题情境，能够正确认识岗位劳动、创新发展的价值，能够清晰了解自主创业应该具备的基本素质；能够对劳动、创业、经营中的不同价值观作出正确判断与合理选择；能够弘扬劳动精神、劳模精神和工匠精神、树立正确的就业创业观。乐于承担社会责任，养成尊重劳动、热爱劳动、勇于创新的品质。 ⊙结合与家庭、学校、社区有关的生产和消费情境，能够正确辨别与评价绿色生产和绿色消费行为；能够提出符合绿色生产和绿色消费要求的可行性建议；能够树立正确的消费观，坚持简约适度、绿色低碳的生活方式，反对奢侈浪费和不合理消费。 ⊙结合与精准脱贫和共同富裕有关的问题，能够科学评析扶贫脱贫和实现共同富裕的举措；能够结合具体情况提出扶贫脱贫和实现共同富裕的针对性建议；能树立正确的财富观和致富观，培养奋斗精神、自力更生的精神和乐于助人的品质。 习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲 二、新时代的丰富内涵 第五讲 4 探究活动建议 1、围绕“怎样弘扬劳动精神与投身创新创业”议题，探究怎样成为知识型、技能型、创新型的劳动者，成为有担当的创业者和经营者。 可搜集劳动模范、优秀工匠和自主创业者的典型事迹，探完如何弘扬劳动精神、劳模精神和工匠精神，如何锐意创新、自主创业，并制作板报、班刊或校园报。 案例 许振超 1974年，许振超成为青岛港的一名码头工人。他勤奋好学，立足本职，干一行、爱一行、精一行，苦练技术，练就了“一钩准”“一钩净”“无声响操作”等绝活，成为著名的“桥吊专家”他勇于创新，敢于开拓，带领团队积开展科技攻关，持续破解安全生产难题，填补国际技术空白，为国家节约巨成本。在他的激励下，广大青年职工掀起了立足岗位、学习技能的热潮。2018年12月18日，党中央、国务院投予许振超改革先锋称号。 探究活动建议 可邀请劳动模范或优秀企业家作报告，探究如何把握岗位成长与社会发展、时代要求的关系，企业如何将追求经