课题8.3 金属资源的利用和保护 第2课时（讲）（课件）-2019-2020学年九年级化学下册同步精品课堂（人教版）(共24张PPT)

中物理 第八单元 金属和金属材料 人教版 化学（初中） 课题3 金属资源的利用和保护 第2课时 学易同步精品课堂 4 典型例题 3 课堂小结 2 新课讲授 1 课堂导入 1 课堂导入 资料二：据有关资料报道，现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20% ～40%。 金属锈蚀给人类带来了巨大的损失。 2 新课讲授 一、铁制品锈蚀的条件 一、铁制品锈蚀的条件 干燥空气中 部分浸没水中 浸没水中，上层一层植物油 试管Ⅰ 试管Ⅱ 试管Ⅲ 一、铁制品锈蚀的条件 铁生锈条件的探究 现象 分析 结论 试管Ⅰ 试管Ⅱ 　 试管Ⅲ 生锈 不生锈 不生锈 铁既与水接触，又与氧气接触 铁只与水接触 铁只与氧气接触 在水、氧气同时存在的环境中铁能生锈。（缓慢氧化，放热） 一、铁制品锈蚀的条件 铁的生锈过程 缓慢氧化过程 铁钉生锈的原因 铁 铁锈 氧气、水蒸气 化学反应 一、铁制品锈蚀的条件 成分：铁锈成分复杂，主要是氧化铁（Fe2O3·XH2O ） 氧化铁与铝壶表面的氧化铝膜性质比较 铁锈 (Ｆe2Ｏ3) 氧化铝 (Al2O3) 结构特点 若不除去结果 疏松多孔 加速锈蚀 致密而坚固 使铝“自我保护” 在酸、盐的环境下，铁生锈速率会更快 二、金属资源的保护 思考：根据铁生锈的原因，应如何防止铁制品生锈呢？ 二、金属资源的保护 二、金属资源的保护 二、金属资源的保护 总结：防止铁制品生锈的方法： 原理：（1)隔绝空气或氧气 (2)隔绝水 具体方法: 1·改变金属的内部结构 制成合金，如不锈钢 二、金属资源的保护 2·形成保护层 刷油漆、涂油、烧制搪瓷（物理方法） 电镀上一层耐腐蚀的金属（镀铬、锌、锡）、通过化学反应使表面形成致密的氧化物薄膜等　 3·改善腐蚀环境等等 保持铁制品表面干燥和洁净 烤蓝 二、金属资源的保护 在车船的表面喷油漆 二、金属资源的保护 此外，还可以在钢铁表面镀上一层能起保护作用的其他金属。 如：在钢铁表面镀锡、镀锌、和镀铬 在面盆、杯子、等表面烧涂搪瓷 机器表面涂防锈油 二、金属资源的保护 自行车的构件如支架、链条、钢圈等，分别采取了什么防锈措施？ 刷油漆 涂油 镀铬 二、金属资源的保护 怎样保护金属资源呢? 1.防止金属锈蚀 2.回收利用废旧金属 二、金属资源的保护 3.有计划、合理地开采矿物，严禁不顾国家利益的乱采矿； 4.寻找金属的代用品 二、金属资源的保护 金属回收的意义: 可节约金属资源 由于金属冶炼需在高温下进行，回收废弃金属并再利用可节约能源 降低金属制品的生产成本，可方便人们得到物美价廉的金属制品 可减少金属对环境的污染 3 课堂小结 金属资源的利用和保护 金属资源保护 金属的锈蚀与防护 防止生锈的措施 钢铁锈蚀原因 废旧金属的回收利用 防止金属腐蚀 合理开采矿物 寻找金属代用品 4 典型例题 1·光亮的铁在图8-2所示情况下最易生锈的是（ ） 2·下列防锈措施合理的是（ ） A．经常用水冲洗自行车链条 B．在铁制暖气片上刷“银粉” C．用“钢丝球”打磨铝锅表面 D．用过的菜刀及时用盐水清洗 B B 3·下列关于回收铝饮料罐说法不正确的是（ ） A．回收铝饮料罐可以节约金属资源 B．回收铝饮料罐可以节约能源 C．回收铝饮料罐可以减少对环境的污染 D．回收一个铝饮料罐比制造一个铝饮料罐要贵 D 4·人类的生活和生产都离不开金属材料。 （1）铁生锈的条件是：铁与空气和__________直接接触。 （2）根据铁生锈的条件，自行车支架采取的防锈措施是_____________________。 （3）某同学为了验证镁、铁、铜的活动性顺序，他选择了打磨过的铁丝，你认为他还需要先的另外两种溶液是____________溶液和______________溶液。请根据选定的试剂写出上述实验中发生反应的一个化学方程式_____________________________________________。 水 烤蓝 硫酸镁 硫酸铜 Fe + CuSO4 === FeSO4 + Cu THANKS “ ” $$