第04章 种群和群落（B卷提升篇）-2019-2020学年高二生物同步单元双基双测AB卷（人教版）（必修3）

第04章 种群和群落（B卷提升篇） 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题4分，共60分) 1．（新疆第二师华山中学2018-2019学年期末）如图表示某种群增长速率与时间的关系，有关叙述正确的是（　　） A．t2点是防治害虫的最佳时间 B．t3点时种群数量达到最大值 C．t2﹣t3段种群的年龄组成为衰退型 D．该图表示种群在理想环境条件下的增长速率 2．（山东省泰安二中2018-2019学年月考）下列有关群落的叙述,错误的是( 　　) A．研究种群是研究群落的基础 B．鉴别不同群落类型的重要依据是物种的组成 C．群落水平上研究的问题就是物种丰富度 D．一个群落中的生物不是随机地聚集在一起的 3．（广东省陆丰市东海中学2018-2019学年期末）下列有关种群增长曲线的叙述中，正确的是（　　） A．在种群“J”型增长模型（Nt=N0•λt）中，λ表示该种群的增长速率 B．在自然条件下，种群的环境容纳量（即K值）是固定不变的 C．合理密植农作物时，其数量可以大于最大值即K值。 D．在“S”型曲线中，种群密度不同时可能具有相同的种群增长速率 4．（陕西西安中学2018-2019学年期末）下列关于土壤小动物类群丰富度研究的调查方法的叙述，不正确的是 A．许多土壤动物活动能力弱，身体微小，常用样方法 B．记名计算法和目测估计法都是丰富度的统计方法 C．吸虫器可用于采集体型较小的土壤动物 D．诱虫器是利用土壤动物趋暗、避高温、趋湿的习性来采集 5．（广西柳州市柳江中学2018-2019学年期末）如图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线,下列叙述中正确的是(   ) A．甲、乙种群数量达到最大值的时间分别为t3和t5 B．t4时,甲的种群密度最小,乙的种群密度最大 C．t1-t2时间段内甲、乙种群都呈"S"型增长 D．t2-t3时间段内甲种群出生率小于死亡率,乙种群出生率大于死亡率 6．（四川绵阳中学2018-2019学年期末）预测一个国家和地区的人口数量的发展趋势主要来自 A．居住人口不同年龄组成的比例 B．现有人口数量和密度 C．出生率、死亡率和迁移率 D．人口男女性别比例 7．（广东省深圳市高级中学2018-2019学年期末）下图1为某池塘生态系统的种群数量增长速率变化曲线，图2为λ（λ是当年种群数量与前一年种群数量的比值）随时间的变化曲线。下列叙述正确的是 A．图1中t1～t2表示环境阻力增大，种群增长速率下降，种群数量减少 B．图1 t1～t2和图2中的b～e均可表示种群数量呈“S”型增长 C．种群数量的K值出现在图1的t2时期，种群数量的最小值出现在图2的b时期 D．图2的d～e时期表示该种群数量呈“J”型增长 8．（河北衡水中学2018-2019学年期末）有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，正确的叙述是(　　) A．改变培养液的pH值不影响K值大小 B．用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化 C．取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数 D．营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素 9．（安徽省宣城市八校2018-2019学年期末联考）下列有关生物群落演替的叙述中,正确的是 A．群落演替的方向和速度不受人类活动的影响 B．演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成和种群数量不再变化 C．自然群落往往是向物种越来越多、种间关系越来越复杂的方向演替 D．冰川泥、火山岩上的演替是次生演替,沙丘、弃耕农田上的演替是初生演替 10．（福建省厦门市第一中学2018-2019学年期中）在对某种野兔的调查中，调查范围为1 hm2（公顷），第一次捕获并标记25只野兔，第二次捕获40只野兔，其中有标记的野兔10只，则该野兔种群的种群密度大约为 A．50只/hm2 B．75只/hm2 C．100只/hm2 D．150只/hm2 11．（山东省泰安二中2018-2019学年期末）制作泡菜时，乳酸菌产生的乳酸抑制其他微生物的生长；当乳酸积累到一定浓度时，还会抑制同种其他个体的增殖，这种现象包括（　　） A．种间竞争、种内互助 B．种间竞争、种内斗争 C．共生、寄生 D．捕食、种内斗争 12．（福建省三明市第一中学2018-2019学年期中）群落不断发展变化，按照一定的规律进行着演替。下列关于演替的叙述正确的是 A．初生演替历程短、速度慢 B．在演替的不同阶段，物种都不同 C．人类活动不能改变群落的演替方向，但能改变演替速度 D．在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林，是次生演替的一个例子 13．（辽宁省辽阳市2019届期末）样方法是估算植物种群密度最常