第05章 细胞的能量供应和利用（B卷提升篇）-2019-2020学年高一生物同步单元双基双测AB卷（人教版）（必修1）

第05章 细胞的能量供应和利用（B卷提升篇） 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题4分，共60分) 1. (山东省滨州一中2018-2019学年期末)如图为光合作用过程示意图，在适宜条件下栽培的小麦，若突然将c降低至极低水平(其他条件不变)，则a、b在叶绿体中的含量变化将会是(　　) A.a上升、b下降 B.a、b都上升 C.a、b都下降 D.a下降、b上升 2.(湖北荆州沙市中学2019届月考)如图表示温度对某绿色植物细胞光合作用和细胞呼吸的影响，下列关于此图的分析错误的是(　　) A.F点表示光合作用速率与细胞呼吸速率相等 B.植物有机物积累量最大时对应的最低温度是10 ℃ C.图中光合作用单位时间内固定的CO2最大量为30 D.H、J点表示光合作用制造的有机物量是细胞呼吸消耗有机物量的2倍 3.(山东济南2019届质检)图甲表示全光照和不同程度遮光对某种水稻(阳生植物)叶片中叶绿素含量的影响；图乙表示初夏某天在遮光50%条件下，温度、光照强度、该植物净光合速率和气孔导度(气孔张开的程度)的日变化趋势。下列有关说法正确的是(　　) A.分析图甲，可以推测在叶面积相同的情况下，阴生植物的叶绿素含量高于阳生植物的 B.分析图甲，可知遮光90%条件下水稻的产量高于遮光50%条件下水稻的产量 C.分析图乙，可知8：00到12：00净光合速率降低，主要原因是气孔导度降低 D.分析图乙，可知8：00时水稻光合速率为零，18：00时有机物积累最多 4.(山东潍坊二中2019届月考)如图所示，图甲表示某酶促反应过程，图乙表示图甲的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线。下列叙述不正确的是(　　) A.图甲中的物质b能降低该化学反应的活化能 B.若曲线①②③表示不同pH下的酶促反应速率，则曲线①所处的pH可能高于曲线②和③ C.若曲线①②③表示不同温度下的酶促反应速率，则曲线①所处的温度一定低于曲线②和③ D.若曲线①②③表示不同酶浓度下的酶促反应速率，则曲线①所处的酶浓度一定高于曲线②和③ 5. (陕西省宝鸡一中2018-2019学年期末)下图是温度对a、b、c三种酶活性影响的曲线图。下列叙述正确的是(　　) A.c酶的最适温度为37 ℃左右 B.b酶的最适温度高于a酶的最适温度 C.该图反映了实验的两个自变量，一个因变量 D.该实验过程不需要考虑pH 6.(吉林长春2019届期末)下列有关叶绿体的说法正确的是(　　) A.叶绿体增大膜面积的方式与线粒体相同 B.叶绿体中的色素都分布在类囊体薄膜上，酶都分布在基质中 C.叶绿体的功能不受细胞核调控 D.线粒体产生的CO2被叶绿体利用至少需要穿过4层磷脂双分子层 7. (四川省绵阳中学2018-2019学年期末)下列实验中，科学家使用的方法不同于其他的是(　　) A.恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所 B.科学家对分泌蛋白的合成和分泌过程的研究 C.鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自水 D.卡尔文探明CO2中的碳在光合作用中的转移途径 8. (广西省百色一中2018-2019学年期末)某植物叶片不同部位的颜色不同，将该植物在黑暗中放置48 h后，用锡箔纸遮蔽叶片两面，如图所示。在日光下光照一段时间，去除锡箔纸，用碘液染色法处理叶片，观察到叶片有的部位出现蓝色，有的没有出现蓝色。其中，没有出现蓝色的部位是(　　) A.a、b和d B.a、c和e C.c、d和e D.b、c和e 9. (山东省东营一中2018-2019学年期末)在光合作用的探究历程中，人们利用离体的叶绿体进行实验，逐渐探明了水的光解和[H]的产生过程。下列分析正确的是(　　) A.水的光解需要叶绿体色素和酶的共同作用 B.[H]的合成发生在类囊体薄膜上并存在能量的转换 C.[H]进入叶绿体基质并参与合成C3的反应 D.自养生物细胞的光反应过程都发生在叶绿体中 10. (广东省佛山一中2018-2019学年期末)人参为“东北三宝”之首，其茎单生，直立，叶为掌状复叶。当叶片进行光合作用时，光反应阶段为暗反应阶段提供的物质是(　　) A.O2和C3 B.叶绿体色素 C.O2和[H] D.[H]和ATP 11. (福建省龙岩一中2018-2019学年期末)下图表示光合作用的过程，其中Ⅰ、Ⅱ表示光合作用的两个阶段，a、b表示相关物质。下列相关叙述正确的是(　　) A.阶段Ⅰ表示暗反应 B.阶段Ⅱ表示光反应 C.物质a表示[H] D.物质b表示C3 12. (安徽省安庆一中2018-2019学年期末)与蓝藻相比，硝化细菌体内特有的生理过程为(　　) A.水的光解 B.CO2合成葡萄糖 C.利用线粒体进行有氧呼吸