浙教版七年级上册科学2.3生物体的结构层次培优练习

2019-12-12
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)七年级上
年级 七年级
章节 第3节 生物体的结构层次
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 428 KB
发布时间 2019-12-12
更新时间 2019-12-12
作者 小瓶子永不言败
品牌系列 -
审核时间 2019-12-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12121083.html
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来源 学科网

内容正文:

第3节 生物体的结构层次培优练习 一、选择题(共15题;共30分) 1.今年八月,衢州首个“智慧”公厕在市区荷二路亮相了!“智慧公厕”外观和一般公厕没有差别,但是在墙上和天花板上,装了一些红外线感应器,最终在显示屏可以显示公厕余位、空气质量、温度湿度等数据。这些红外线感应器的功能,类似人体的(   ) A. 上皮组织                           B. 结缔组织                          C. 肌肉组织                           D. 神经组织 第1题图 第2题图 2.铁树能“开花”,并且还能长出具有药用价值的“凤凰蛋”(如图)。下列植物器官与“凤凰 蛋”属于同一类的是(    ) A. 松子 B. 荸荠 C. 枇杷 D. 橘子 3.土壤中的水分被参天大树的根吸收后,是哪种组织把水运输到叶子上去的(    ) A.                  B.                  C.                  D.  4.我们在夏天吃“沙瓤”西瓜时,如果仔细观察“沙瓤”,则可看到“沙瓤”中有很多晶亮的小颗粒,每个小颗粒实际上是一个个(    ) A. 细胞                                     B. 组织                                     C. 器官                                     D. 系统 5.你一定能猜出“麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子”的谜底是花生.那么构成“麻屋子”“红帐子”“白胖子”的主要组织各是(    ) A. 保护组织、营养组织、分生组织B. 保护组织、保护组织、营养组织 C. 保护组织、保护组织、分生组织D. 保护组织、营养组织、营养组织 6.构成小麦

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