5.2 少年当自强-2019-2020学年九年级道德与法治下册同步配套课件（部编版）(共28张PPT)

道德与法治 部编版 九年级 下册 第三单元 走向未来的少年 第五课 少年的担当 5.2 少年当自强 1. 少年当自强 学习目标 1.了解个人与国家的关系，知道青少年的责任是时代赋予的，知道青少年的情怀与抱负。 2.要认识到少年强中国强，认清自己肩负的责任，为建设祖国做好充分准备。 3.不仅要有承担传承文化、继往开来的意识，更要具备中国青少年的情怀与抱负，树立少年当自强的观念，做一个不负时代重托的当代中国青少年 自学过程一：少年强 中国强 详细阅读教材（60-62页），完成下列目标（3分钟） 1.为什么说少年强则中国强？（个人 命运与国家命运的关系。） 2.当今时代，青少年的责任。 3.青少年如何为建设祖国做好准备？ 少年强 中国强（P4——P17） “两弹元勋”邓稼先在上中学时，深受爱国救亡运动的影响，在北平沦陷后秘密参加抗日聚会。17岁那年他考入了西南联合大学物理系。1947年，他考取了留美研究生，并用不到三年的时间，获得了博士学位。1950年8月，邓稼先历尽艰辛，启程奔向新中国的怀抱。 1958年秋，邓稼先告别了妻子和两个孩子，秘密主持原子弹的研制工作。1964年10月16日，中国自行研制的第一颗原子弹爆炸成功！1967年6月17日，中国第一颗氢弹爆炸成功！ 61岁时，邓稼先罹患重病回到了北京。在病床上，他对看他的人说得最多的话就是：“你们快去工作吧，别让那些国家把我们中国落得太远了。” 热爱祖国、勇于创新、自信自强、顽强拼搏、艰苦奋斗 运用你的经验 ①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。（P60） 1.为什么说少年强则中国强？（个人命运与国家命运的关系。） 毛泽东说：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。” 你从中得到哪些启示？ 邓小平说：“青年一代的成长,正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。” 答：①两代领导人的话都说明了青春时节的重要性；②青春时节，是人生的春天，是孕育理想、确立志向的最佳时期；是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期；是充满激情活力的美好时光。 探究与分享 ①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。（P60） 1.为什么说少年强则中国强？（个人命运与国家命运的关系