内容正文:
专题十七 地理环境与区域发展、地理信息技术
对应学生用书起始页码P144
考纲内容
高考考点
考查频度
学科素养
规律与趋向
1.区域的含义
2.不同区域自然环境、人类活动的差异
3.不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响
4.遥感(RS)在资源普查、环境和灾害监测中的应用
5.全球定位系统(GPS)在定位导航中的应用
6.地理信息系统(GIS)在城市管理中的功能
7.数字地球的含义
考点38 区域特征与区域差异分析
3年5考
★★★
综合思维
区域认知
以世界或我国某区域图为载体考查区域特征;以某区域为背景材料考查不同区域之间的差异及对人类活动的影响,强调不同发展阶段地理环境对区域发展的影响。适合于对地理学科核心素养中的人地协调观、区域认知和综合思维的考查。
考点39 地理环境与区域发展
3年0考
☆☆☆
人地协调观
综合思维
区域认知
考点40 地理信息技术及其应用
3年0考
☆☆☆
基础技能
2016~2018 对应学生用书起始页码P144
(2018全国3卷,1~2,8分,难度★)油纸伞是我国非物质文化遗产,采用传统方法,全手工制作。油纸伞以竹为骨,以纸或丝绸为面,刷桐油以增强韧性并防水,但长期置于干燥环境中易变脆、开裂。近年来,油纸伞走俏国际市场。据此完成第1~2题。
1.与现代钢骨布面伞相比,油纸伞走俏国际市场依赖的主要优势是( )
A.携带方便
B.适用地广
C.文化蕴涵
D.经久耐用
2.下列地区中,宜作为油纸伞重点推销市场的是( )
A.欧洲西部
B.中亚
C.中东
D.撒哈拉以南非洲
答案1.C 2.A 第1题,考查工业生产的区位条件。提取材料是无图选择题的最重要方法,因此解决本题的关键是要把材料中介绍油纸伞的信息提取出来。与现代钢骨布面伞相比,油纸伞以竹为骨,以纸或丝绸为面,不可折叠,故携带不方便,耐用性较差;长期置于干燥环境中易变脆、开裂,适用地受限制;油纸伞是我国非物质文化遗产,采用传统方法、全手工制作,有文化蕴涵。第2题,考查区域特征及差异。油纸伞面刷桐油以增强韧性并防水,但长期置于干燥环境中易变脆、开裂,故油纸伞应在气候比较湿润的地区使用,欧洲西部是温带海洋性气候,气候湿润,宜作为油纸伞重点推销市场;而中亚、中东和撒哈拉以南非洲气候干燥,不适宜使用。
(2017全国2卷,1~3,12分,难度★★)19世纪50年代,淮河自洪泽湖向南经长江入海;黄河结束夺淮历史,改从山东入海,1968年,南京长江大桥建成通车;自1999年,江苏境内又陆续建成了多座长江大桥。江苏习惯上以长江为界分为苏南和苏北两部分(下图)。据此完成第3~5题。
3.目前,在洪泽湖以东地区,秦岭—淮河线( )
A.无划分指标依据 B.与自然河道一致
C.无对应的自然标志 D.两侧地理差异显著
4.习惯上苏南、苏北的划分突出体现了长江对两岸地区 ( )
A.自然地理分异的影响 B.人文地理分异的影响
C.相互联系的促进作用 D.相互联系的阻隔作用
5.进入21世纪,促使苏南、苏北经济合作更加广泛的主导因素是( )
A.市场 B.技术
C.资金 D.交通
答案3.C 4.D 5.D 本组题考查区域的划分及不同发展阶段自然地理环境对人类活动的影响。第3题,秦岭—淮河线是我国一条重要的地理分界线,有一定的划分标准,1月平均气温0 ℃等温线、暖温带与亚热带的分界线、半湿润区与湿润区的分界线等都可作为洪泽湖以东地区的划分指标与依据,故A项错误。读图可知,在洪泽湖以东地区,缺少了相应的自然河道,也没有对应的自然标志,故B项错误,C项正确。区域地理环境具有过渡性特征,在洪泽湖以东地区,秦岭—淮河线两侧的地理差异并不明显。第4题,在经济技术水平比较低的时期,长江成为两岸地区人们地域联系的障碍,苏南、苏北的划分就体现了河流对地域联系的阻隔作用,故D项正确,C项错误。江南、江北的自然地理环境和人文地理环境都相差不大,故A、B两项错误。第5题,由材料可知,进入21世纪,多座长江大桥的建成,密切了苏南、苏北的联系,使两地经济合作更加广泛,故其主导因素是交通。故选D项。
借题发挥 地理环境的过渡性:地理环境的区域差异往往是逐渐过渡的,按照一定指标划分的地理区域之间的界限往往有一定的宽度。比如秦岭—淮河一线是我国南方和北方的分界线,是按照自然和人文的综合指标划分的,对北方和南方广大地区来讲,这种划分是显著的,而在界限附近差异却不显著。在淮河一线,南北两侧的自然和人文特点过渡的宽度很广,南北两侧很相似;秦岭的宽度也有上百千米,地理环境也是逐渐过渡的,在秦岭的主山脊线两侧,自然环境差别并不大,但随之向两侧扩展,差异会加大。
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