专题十八 区域生态环境建设-2019高考地理【高考高手】3年高考真题透析2年模拟试题精选

专题十八　区域生态环境建设 对应学生用书起始页码P154 考纲内容 高考考点 考查频度 学科素养 规律与趋向 区域存在的环境与发展问题及其产生的危害以及有关的治理保护措施 考点41　土地荒漠化与水土流失 3年0考 ☆☆☆ 人地协调观 综合思维 区域认知 　　近五年,区域生态问题在高考中的比重越来越大,将来还会保持这种态势。考查重点主要集中在土地荒漠化、水土流失和森林、湿地生态系统等主题,主要考查基本技能(文字阅读和地图阅读)、相关原理(水循环、风力作用、地理环境的整体性等)的运用能力和人地观念。 考点42　森林、湿地的开发与保护 3年2考 ★★☆ 2016~2018 对应学生用书起始页码P154 1.(2016江苏卷,30D,10分,难度★★)阅读材料,完成下列各题。 材料一　图甲为库布齐沙漠和巴丹吉林沙漠位置示意图。 [来源:Zxxk.Com] 图甲 材料二　库布齐沙漠东北部分布着大面积的裸岩,这种岩石成岩程度低,沙粒较大,沙粒间胶结程度差,结构强度低,遇雨即溃,逢风即散。 材料三　在2015年巴黎气候大会上,内蒙古库布齐沙漠生态治沙模式引起了世界关注。图乙为库布齐沙漠生态治沙模式示意图。 图乙 (1)裸岩对当地生态环境问题产生的影响有　　　　　　　　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　　　　　　　　。(2分)  (2)与巴丹吉林沙漠相比,库布齐沙漠治理的有利条件有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　　　　　　　　。(2分)  (3)库布齐沙漠生态治沙模式的核心环节是　　　　　　　　,该模式在促进当地可持续发展中的作用有　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。(4分)  (4)适合当地开发利用的新能源是　　　　　、　　　　　。(2分)  答案(1)岩石容易风化侵蚀,成为沙漠形成的物质来源,易发沙尘暴　沿河地带易产生水土流失 (2)降水量略多,植被易成活　离黄河近,引水灌溉方便 (3)甘草种植　促进生态环境保护　促进当地经济(制药业、农牧业、旅游业)的发展　带动就业,消除贫困,促进社会和谐发展 (4)风能　太阳能 解析第(1)题,解题的关键是准确理解材料中的裸岩岩性的介绍。由岩性可知,裸岩易被外力所破坏而变得破碎,是沙漠的主要物质来源;由于多沙尘,容易形成沙尘暴;由于植被缺乏,沿河地带水土流失严重。第(2)题,沙漠治理的主要措施是生物措施,生物措施的关键是水源,水源的来源包括降水、地表水和地下水,沿着这个思路去分析就很容易得出答案。第(3)题,该模式核心环节是植被(甘草),其作用可以从经济、社会和生态三个方面去分析。第(4)题,新能源主要包括风能、太阳能、地热、潮汐能等,结合本区域自然环境特点,可以得出风能和太阳能适合当地开发利用。 1.(2018全国1卷,37,22分,难度★★★)阅读图文资料,完成下列要求。 乌裕尔河原为嫩江的支流。受嫩江西移、泥沙沉积等影响,乌裕尔河下游排水受阻,成为内流河。河水泛滥,最终形成面积相对稳定的扎龙湿地(下图)。扎龙湿地面积广大,积水较浅。 (1)河流排水受阻常形成堰塞湖,乌裕尔河排水受阻却形成沼泽湿地。据此推测扎龙湿地的地貌、气候特点。(6分) (2)分析从乌裕尔河成为内流河至扎龙湿地面积稳定,乌裕尔河流域降水量、蒸发量数量关系的变化。(6分) (3)指出未来扎龙湿地水中含盐量的变化,并说明原因。(6分) (4)有人建议,通过工程措施恢复乌裕尔河为外流河。你是否同意,并说明理由。(4分) 答案(1)地势平坦、开阔。气候较为干旱(蒸发能力强)。 (2)降水量基本不变化,蒸发量逐渐增大,二者数量关系由降水量大于蒸发量最终变为降水量等于蒸发量。 (3)变化:水中含盐量逐渐增加。 原因:河水不断为湿地带来盐分(矿物质);随着湿地水分蒸发,盐分(矿物质)富集(最终饱和)。 (4)同意,可防止盐分(矿物质)富集;减少泥沙淤积;扩大鱼类种群规模;减轻水体富营养化。 不同意,应减少对自然的干扰;保持湿地水量稳定;保护生物多样性;维护食物链完整(保护丹顶鹤);防止湿地环境变化。 解析第(1)题,沼泽湿地与湖泊的差别之一是积水较浅,且扎龙湿地面积广大,说明该区域地形平坦、开阔;沼泽湿地的形成还有一个条件就是排水不畅,一般要从径流量和蒸发量两方面进行分析。第(2)题,主要从两者各自随时间的变化和两者之间的数量大小进行对比。 知识拓展 水量平衡原理:区域内水分的收入与支出是平衡的;如果不平衡,则会引起水量的变化,然而最终会达到新的平衡。该流域降水量不变,径流支出减少,势必导致水量增大(沼泽湿地面积扩大);沼泽湿地面积扩大,使蒸发总量增大,直至平衡,也就是蒸发量等于降水