第八单元 B卷-2019-2020学年高二历史同步单元双基双测AB卷（必修3）

第八单元B卷 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题4分，共60分) 1．有学者在谈到某文学流派时说道：“他们热爱情绪或印象，情节或故事，耳闻目睹或具体经历过的事情，……促使人们对于陌生而又久远的社会，以及陌生而又久远的历史时代产生新的兴趣。”据此判断，该学者谈论的是(　　) A．浪漫主义　　　　　　　　 B．现实主义 C．现代主义 D．印象主义 2．巴尔扎克戏称自己为“社会科学博士”，他的一部“大作品”展现了“一个社会体系”。与巴尔扎克作品异曲同工的是(　　) A．《巴黎圣母院》 B．《唐璜》 C．《等待戈多》 D．《战争与和平》 3．1850年，法国作家雨果说：“他的所有作品仅仅形成了一部书……我们在这里看见，我们的整个现代文明的走向，带着我们说不清楚的、同现实打成一片的惊慌与恐怖。一部了不起的题作‘历史’的书。”“他”的这部书是(　　) A．《巴黎圣母院》 B．《人间喜剧》 C．《百年孤独》 D．《美国悲剧》 4．二战后物质文明的高度膨胀反而使人类的精神文明极度空虚，那些在竞争中失去自我、失去精神家园的人们面对茫茫宇宙大声询问：“我是谁？”“我从哪里来？”“到哪里去？”这反映在文学领域便产生了(　　) A．古典主义文学 B．浪漫主义文学 C．现代主义文学 D．现实主义文学 5．《自由引导人民》、《日出·印象》和《百年孤独》的共同之处是(　　) A．伟大的文学作品 B．跳动着时代的脉搏 C．浓郁的浪漫主义色彩 D．绘画技法上的重大革命 6．下面两图反映的是19世纪法国在文学与艺术领域的突出成就，其产生的时代背景是(　　) A．人文主义对文学艺术的深远影响 B．人们对“理性王国”的愤懑与失望 C．经济危机导致资本主义矛盾激化 D．科技发展给人心带来浮躁与迷惘 7．南宋山水画家描绘祖国河山，表达爱国情怀，同时保持着一种将绘画意境更推向心境的创作意识。这种着重表达作者主观感受的做法在下列哪幅作品中得到体现(　　) A．《拿破仑加冕》 B．《自由引导人民》 C．《播种者》 D．《格尔尼卡》 8．有艺术评论家写道：“勃拉克轻视形状，将一切物体、风景、人物和房屋都变成了几何图形和立方体……”据此判断，与勃拉克风格一致的画家是(　　) A．拉斐尔 B．莫奈 C．凡高 D．毕加索 9．“用原始艺术来摧毁古典审美”，“这幅画上，不仅是比例，就连人体的有机的完整性和延续性，都遭到了否定，恰似一地打碎了的玻璃，他破坏了许多东西，可是，那种破坏却是相当的井井有条：所有东西，无论是形象还是背景，都被分解为带角的几何块面。”材料所述的是(　　) A．浪漫主义 B．现实主义 C．现代主义 D．印象画派 10．19世纪初，随着社会的变革，在现实的感染下，贝多芬后期的作品，更多的描绘了自然美景与人的心灵，开始具有(　　) A．古典主义色彩 B．现实主义风格 C．浪漫主义色彩 D．现代主义格调 11．泰戈尔的散文诗集《吉檀迦利》和猫王的摇滚乐反映了一个共同主题，这一主题是(　　) A．浪漫与理性主义 B．自由与民族奋斗 C．反传统倾向 D．文化交流与融合 12．看电影吃爆米花是一种纯正的美式习俗，但20世纪20年代美国五大影院在观影时是禁止吃爆米花的，看电影吃爆米花真正流行于30年代，随后风靡全球。这种改变最能说明(　　) A．电影技术的进步带来观影习惯的改变 B．电影艺术呈现出了大众化、商业化趋势 C．大萧条给影院经营造成了巨大经济困难 D．电影从业人员的地位、心理预期得到提升 13．对下列中西文学史上的两部作品，表述正确的是(　　) A．真实地再现了社会的风貌 B．两部作品的创作风格一致 C．描绘了新的阶级结构变动 D．表达了对社会现状的不满 14．长篇小说《人性的枷锁》的主人公是普通青年医生菲利普，作品描写了他曲折的人生道路，揭露了宗教、教育、贫困对人的禁锢，在展示现代资本主义社会令人窒息的画面的同时，表现出对自然纯朴人生的向往。与该作品属于同一派别的美术作品是(　　) A．《自由引导人民》 B．《日出·印象》 C．《拾穗者》 D．《格尔尼卡》 15．音乐是人们思想的载体之一，具有丰富的内涵，其中隐含了作者的生活体验和思想情怀。下列三幅图片中的音乐体现的共同主题是(　　) A．强烈的民族意识 B．崇尚民主和自由 C．反对封建专制 D．要求个性解放 二、综合题(本大题共2小题，共40分) 16．一个时代的文学艺术总会刻上这个时代的烙印，人文环境、政治变革以及经济发展无不反映于其中。阅读下列材料，回答问题。 材料一　在这样剧烈变动的社会现实下，18世纪末19世纪中期席卷英、法、德等国的浪漫主义思潮，强烈地反叛一切理性的束缚，强调主观性，抒发个人情感，推崇个性。 ——