山西省长治市第二中学2019-2020学年高一12月月考历史试题

2019-12-10
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高一
章节 综合复习与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2019-2020
地区(省份) 山西省
地区(市) 长治市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 62 KB
发布时间 2019-12-10
更新时间 2019-12-10
作者 流逝的年华
品牌系列 -
审核时间 2019-12-10
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来源 学科网

内容正文:

历史试题 【本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共100分,考试时间90分钟】 第Ⅰ卷(共50分) 一、单选题(本题共有25小题,每小题2分,共50分) 1.周王将商代贵族也分封为诸侯,其根本目的是 A.保护贵族的世袭血统,打破旧有附属国的界限 B.调和统治阶级内部矛盾 C.加强对奴隶和平民的控制 D.巩固刚建立的西周政权 2.“秦廷有集议之制……君臣集议,犹与春秋列国贵族世卿之世略似。……亦非一君权专制独伸之象。”材料认为秦朝集议制度[来源:学科网ZXXK] A.有利于皇帝决策时集思广益 B.继承先秦的分封制度 C.有效解决了皇权相权的矛盾 D.强化君主个人独裁 3.王夫之在《读通鉴论》中说:“郡县制建立了近两千年,不能改变。古往今来上上下下的人都安于这种制度,这是势所必然,若不是由于合理,哪能够如此呢?”下列对秦始皇废分封、置郡县“势所必然”的理解错误的是 A.吸取了分封制导致春秋战国诸侯纷争局面的教训 B.秦灭六国实现统一后的需要 C.是强化地方独立性的需要 D.与秦朝所建立的中央集权制度相适应 4.某学者研究了古代中国政治从三公九卿制发展到三省六部制的历史,认为古代中国政治有了一定的“现代属性”。其主要依据是 A.部门有所精减,名称得到更改 B.三省体制下,大臣议政可以集思广益 C.皇室事务逐渐从政府部门中剥离 D.六部直接隶属于皇帝,提高了行政效率 5.《儒林外史》中有一则故事,讲到屡试不中的穷书生范进,得知中举后,竟高兴得发了疯。这反映出作者认为科举制 A.扼杀人才和压抑人性 B.选拔人才注重德才兼备 C.体现社会公平和正义 D.考试程序繁杂试题艰涩 6.“(明朝)洪武皇帝希望牢牢将权力抓在自己手中,并试图独自处理国家大事。但是这样的工作负担被证明是无法承担的,于是他召集一些忠诚的中级官员组成了一个特别的政府部门……”材料中“中级官员”的主要职责是 A.执行诏令 B.审核政令 C.协理章奏 D.决策军务 7.“以后子孙做皇帝时,并不许立丞相,臣下敢有奏请设立者,文武群臣即时劾奏,将犯人凌迟,全家处死。”对这一史料的理解最准确的是 A.秦始皇以“凌迟”等手段残害群臣 B.唐太宗设立三省六部制以取代丞相制 C.宋太祖意在杜绝武将做丞相的现象 D.明太祖废除丞相以确保皇帝高枕无忧 8.明神宗曾称阁臣叶向高为“宰相”,而叶向高却一再上疏,力辩阁

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