第三单元 9 从百草园到三味书屋-2019-2020学年七年级上册初一语文【英才学堂】（人教部编版）

$$ 第三单元 ." 从百草园到三味书屋 !" 下列加点字注音有误的一项是! # " $" 觅 ! ! 3: "食 !!!!! 确凿 ! ! (0$ " 轻捷 ! ! > /= " 云霄 ! ! 6/7$ " %" 倘 ! ! E5# % "若 鉴 ! ! > /1# "赏 啄 ! ! (&,9 "食 和蔼 ! ! 5/ " #" 恭 ! ! % -# % "敬 倜傥 ! ! E0# % " 淋 ! ! .8# % "漓 蝉蜕 ! ! E,: " &" 盔 ! ! ?,C "甲 绅 ! ! +&I# "士 菜畦 ! ! B 8 " 攒 ! ! 2,0# "成 '" 下面词语书写不完全正确的一项是! # " $" 方正 ! 书塾 ! 轻捷 ! 人迹罕至 %" 蜈蚣 ! 脑髓 ! 幼稚 ! 人声鼎沸 #" 臃肿 ! 珊瑚 ! 搏学 ! 枯躁无味 &" 秕谷 ! 相宜 ! 斑蝥 ! 牵连不断 (" 下列加点词语运用有误的一项是! $ " $" 奇彩梦园开园之际#前来观赏的人络绎不绝# 人迹罕至 !!!! % %" 这一天#伦敦街头的几家书店门前#人声鼎沸 !!!! # 挤满了许多前来购买这本刚出版的新书的 读者% #" 紧张气氛渐渐松弛下来#生活又回到原来的 轨道上#平静无事&枯燥无味 !!!! % &" 藤萝缠绕在树木之间#牵连不断 !!!! #要想从这里 经过#实在有些困难% )" 下列对课文理解不正确的一项是! & " $" 课文的标题用)从33到33*将百草园和三 味书屋这两个作者生活过的地方联系在一 起#带有比照意味% %" 童年时代的鲁迅爱美丽的自然景物#爱动人的 民间传说#爱读书学习#尊敬学识渊博的人# 爱绘画#爱一切新鲜活泼的生活% #" 作者插入美女蛇的故事#是为了增加百草园 的神秘色彩#使它更有乐趣% &" 三味书屋中的先生是封建卫道士的化身#不 仅对学生非常严格#而且毫无责任心% *" 文学常识填空% '从百草园到三味书屋(的作者是 !鲁迅! # 原名!周树人! #字豫才#文学家&思想家&革命家% 他的代表作品有小说集'!呐喊! ('!彷徨! ( '故事新编(#散文集'!朝花夕拾! (#散文诗集 ' !!!! 野草 ! (#以及大量的杂文%本文选自 ' ! 朝花夕拾 ! (#体裁是 !散文! % !!! 冬天的百草园比较的无味$雪一下!可就两 样了" " 拍雪人+将自己的全形印在雪上,和塑雪 罗汉需要人们鉴赏!这是荒园!人迹罕至!所以不相 宜!只好来捕鸟" $ 薄薄的雪!是不行的$总须积雪 盖了地面一两天!鸟雀们久已无处觅食的时候才 好" % 扫开一块雪!露出地面!用一枝短棒支起一 面大的竹筛来!下面撒些秕谷!棒上系一条长绳!人 远远地牵着!看鸟雀下来啄食!走到竹筛底下的时 候!将绳子一拉!便罩住了" & 但所得的是麻雀居 多!也有白颊的'张飞鸟(!性子很躁!养不过夜的" +" 用简洁的文字概括本段大意% 答, ! 这一段话写冬天在百草园捕鸟是很有趣味 的& ! ," 从文中看#捕鸟需要什么条件+ 答, ! 总须积雪盖了地面一两天#鸟雀们久已无 处觅食的时候& ! -" )冬天的百草园比较的无味/雪一下#可就两样 了%*)比较的无味*是无味吗+ )可*字有什么用 处+ 去掉它行吗+ 这句话的主要意思是什么+ !用自己的话说" 答, ! $比较的无味%不是无味#是和热天的百草 园比#差一点& $可%字强调了感叹的语气#用在 句中表示对雪天百草园的喜爱& 去掉它语气平 淡#感情也就一般了& 这句话写出了雪天的百草 园是有趣味的& " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " ! (! ." $%& 三句写捕鸟的过程#都有哪些记叙的要 素+ 找出来%其中第 % 句用了多少动词写人的 动作+ 有什么好处+ 答, ! 写了时间)$雪盖了地面一两天%*'地点)雪 地上*'事情)开始#扫开一块雪+发展#支筛'撒秕 谷'系长绳'拉绳子+结果#罩住了鸟*三个要素& 其中第 % 句用了 $扫'露'用'支'撒'系'牵'看' 拉'罩% !/ 个动词描写了人的动作& 将捕鸟过程 描述得具体细致#显示了捕鸟人技术灵巧#也流 露出回忆者的愉快心情& ! !/" 此段各句间有什么关系+ 答, ! 第 ! 句总写雪天百草园也有好玩的& 第 " 句是分述#把几种好玩的活动比较了一下#捕 鸟更好玩& 第 $%& 句写捕鸟的过程和结果# 这三句是承接第 & 句写捕鸟的过程和结果#这 三句是承接第 " 句的& ! !!" 依次填入下列