人教版九年级全册物理 十八章第三节：测量小灯泡的电功率(共56张PPT)

测量小灯泡的电功率 伏安法测电阻 复习 4.假如测小灯泡的电阻能否求平均值？ 不能。灯丝的电阻是随着电压的升高而升高的。 1.实验原理： 2.电路图： 3.该实验进行多次测量的目的是：_________________________________ 多次测量求平均值，减小试验误差。  电功率定义: 单位时间内用电器消耗的电能 电功率公式: 复习 要求：滑动变阻器的滑片向左移动时灯泡变亮 连实物图练习 连实物图练习 连实物图练习 连实物图练习 连实物图练习 现在有一个小灯泡,上面只标有2.5V字样，额定电流已模糊不清，你能想办法测量小灯泡的电功率吗？怎样测量？  根据公式:P=UI,测量出小灯泡两端的电压和流过灯泡的电流,就能求出电功率. 1.实验目的： 测定小灯泡的额定功率和实际功率 测量小灯泡的电功率 2.实验原理： P=UI 3.应该测量的物理量：是_______和______。 电压 电流 4.实验器材： 额定电压为2.5V 的小灯泡一个，3V 电源，开关，滑动变阻器，导线若干，除此以外，还需要 _________，_________ 。 电压表 电流表 实验设计中为什么加入滑动变阻器？ 答：为了能连续改变小灯泡两端的电压使其达到一定值，且能保护电路，于是要加入滑动变阻器。 测量小灯泡的电功率 测量小灯泡的电功率 怎样连接滑动变阻器？ 答：应一上一下连接，且还要与小灯泡串联。  测量小灯泡的电功率 实验中应该测量几个量？ 答：根据公式P=UI，要测量小灯泡的电功率必须测量小灯泡两端的电压U以及流过小灯泡的电流I。 测量小灯泡的电功率 电流表、电压表应分别连在什么位置上？ 答：因为要测小灯泡两端的电压以及流过小灯泡的电流，所以电压表应与小灯泡并联，电流表应与小灯泡串联。  测量小灯泡的电功率 滑动变阻器的滑片在闭合开关前应该放在什么位置？为什么？ 答：滑动变阻器的滑片在闭合开关前应该放在使滑动变阻器连入电路的电阻值最大的位置，这样起到保护电路的作用。 电路图 根据电路图连实物图 1、根据电路图连接电路 进行实验 连接电路时，应注意：  (3)闭合开关前，滑动变阻器应调到__________。 (2)小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约8Ω，则电压表、电流表应选择的量程分别是_________、___________. (1)开关应______， 断开 0~3V 0~0.6A 阻值最大 2、闭合开关，调节滑片，使电压表的示数达到2.5V，记下电流表的示数；      测量小灯泡的电功率 4、调节滑片使电压表的示数小于2.5V（可调到2V），记下电流表的示数。 3、调节滑片使电压表的示数略大于2.5V（最大只能调到3V），记下电流表的示数； 实验记录表 小电灯规格 电压表示数U/V 电流表示数I/A 小电灯的亮度 小电灯的功率P/W 额定 电压 2 2.5 3 0.24 0.26 0.28 发光较弱 正常发光 发光很强 0.48 0.65 0.84 （4）不同电压下，小灯泡的功率不同，实际电压越大，小灯泡功率越_______ 。                        实验结论 （5）小灯泡的亮度由小灯泡的___________决定，实际功率越大，小灯泡越_______。 大 实际功率 亮 = > < 一位同学,连接好电路，在闭合开关时发现小灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，请分析电路中可能出现的故障: 小电灯处断路或电流表电压表的位置接反了。 交流与评估 另一位同学在连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡特别亮，这说明他在闭和开关前没有: 将滑动变阻器的滑片放在最大阻值处 交流与评估 在测量小灯泡的功率的实验中，某同学在连接滑动变阻器时，由于粗心，连接的电路闭合开关后，移动变阻器的滑片时并不能改变灯泡的亮度，请你根据以下情况来判断该同学的连接过程中分别出现了何种错误？   交流与评估 答：滑动变阻器的接线拄都接在上边了。 答：滑动变阻器的接线拄都接在下边了。 （2）小灯泡始终都暗时，原因： （1）小灯泡始终都很亮时，原因： 某同学在实验时得到如下表格，该实验现象和数据记录都正确，你能指出他设计的表格的错误吗？ 答：不应该设计求平均电功率。 交流与评估 实验 次数 电压/V 电流/A 亮度 电功率/W 平均电功率/W 1 2 3 2.20 2.50 2.80 0.28 0.30 0.32 比正常暗 正常发光 比正常亮 0.62 0.75 0.90 0.76 小明在实验中，测得小灯泡的三次电功率为0.6W、0.36W、0.72W ，他认为小灯泡的额定功率应为三次功率的平均值，你认为小明的说法是否正确？为什么？ 灯泡在不同的电压下功率是不同的，小灯泡的额定功率应是在额定电压下的功率。所以