山东省乐陵市第一中学高三语文复习课件：小说作用(共18张PPT)

小说作用题建模 目录 第贰章 小说作用题思路 第叁章 小说作用题建模 第壹章 小说作用题类型 第肆章 小说作用题训练 小说标题作用 小说环境作用 类 型 小说人物作用 小说情节作用 人物 环境 情节 主题 读者 解题思路 交代人物背景 对人物的作用 衬托人物形象 烘托人物心境 暗示人物命运 交代时令 暗示社会 渲染氛围 对环境的作用 奠定基调 对情节的作用 线索 推动 预示 概括 照应 对比 波澜 铺垫 对主题的作用 暗示 揭示 深化 情感意蕴 社会内涵 激发阅读兴趣 增强艺术效果 引发读者深思 引发读者共鸣 对读者的作用 小说作用题 读者 环境 人物 情节 主题 形象 背景 心境 命运 线索 推动 概括 预示 照应 对比 波澜 铺垫 揭示 深化 暗示 艺术 引思 激趣 时令 气氛 基调 社会 共鸣 理 水（节选） 鲁 迅 当两位大员回到京都的时候，别的考察员也大抵陆续回来了，只有禹还在外。他们在家里休息了几天，水利局的同事们就在局里大排筵宴，替他们接风。这一天真是车水马龙，不到黄昏时候，主客就全都到齐了，院子里却已经点起庭燎来，鼎中的牛肉香，一直透到门外虎贲的鼻子跟前，大家就一齐咽口水。酒过三巡，大员们就讲了一些水乡沿途的风景，芦花似雪，泥水如金，黄鳝膏腴，青苔滑溜……等等。微醺之后，才取出大家采集了来的民食来，都装着细巧的木匣子，盖上写着文字，有的是伏羲八卦体，有的是仓颉鬼哭体，大家就先来赏鉴这些字，争论得几乎打架之后，才决定以写着“国泰民安”的一块为第一，因为不但文字质朴难识，有上古淳厚之风，而且立言也很得体，可以宣付史馆的。 局外面也起了一阵喧嚷。一群乞丐似的大汉，面目黧黑，衣服破旧，竟冲破了断绝交通的界线，闯到局里来了。卫兵们大喝一声，连忙左右交叉了明晃晃的戈，挡住他们的去路。 “什么？——看明白！”当头是一条瘦长的莽汉，粗手粗脚的，怔了一下，大声说。 卫兵们在昏黄中定睛一看，就恭恭敬敬的立正，举戈，放他们进去了。 局里的大厅上发生了扰乱。大家一望见一群莽汉们奔来，纷纷都想躲避，但看不见耀眼的兵器，就又硬着头皮，定睛去看。头一个虽然面貌黑瘦，但从神情上，也就认识他正是禹；其余的自然是他的随员。 这一吓，把大家的酒意都吓退了，沙沙的一阵衣裳声，立刻都退在下面。禹便一径跨到席上，