广东省河源市正德中学人教部编版九年级语文下册导学案：3 短诗五首1

河源市正德中学导学稿(九语下) 课题: 3.短诗五首 课型: 新 授 1 【教学目标】[来源:学§科§网Z§X§X§K] 1.结合诗歌写作背景，理解诗歌的主旨与情感。 2.分析诗歌的语言，感受诗歌的意境美和画面感。 3.对比阅读这几首诗，理解早期白话新诗的共同特点。 【教学内容及流程】 一、导入（5分钟） 1918年1月，《新青年》首次发表白话诗九首，开中国白话诗歌之先河。当时任教于北大的沈尹默的这首《月夜》赫然其中之一。一定程度讲，正是因了这首诗的存在，中国首次面世的这一小批现代诗歌作品才可以说真正地显示出现代性。那么，这首诗究竟写了什么呢？ 二、自研自探（13分钟） 自研自探 1、资料补给（2分钟） 【沈尹默】（1883－1971），原名君默，杰出的学者、诗人、书法家。“五四”运动时期，沈尹默作为北大名教授，和鲁迅、陈独秀等人轮流主编《新青年》杂志。 【戴望舒】（1905—1950），现代著名诗人。1929年4月，出版第一本诗集《我的记忆》，其中《雨巷》传诵一时，因此而有“雨巷诗人”之誉。1941年底被日寇逮捕入狱。在狱中写下《狱中题壁》《我用残损的手掌》《等待》等著名诗篇。 【卞之琳】（1910－2000），生于江苏海门汤家镇，现当代诗人（“汉园三诗人”之一）、文学评论家、翻译家。被公认为是新文化运动中重要的诗歌流派新月派和现代派的代表诗人。 结合ppt进行了解。 2、对子交流，字词积累（5分钟） 1.教法：让学生借助工具书，扫除生字、生词障碍。 2.内容：完成《学导练》97页基础训练1.2，对子互批。[来源:学_科_网] 3、整体把握（8分钟） 1.教法：指导学生结合阅读提示及旁批，梳理诗歌内容。 2.内容：品读诗歌，旁边批注你的品读体会（标注重点字词，艺术手法，品读主旨）。 三、合作交流（20分钟） 合作交流 1.教法：指导学生速读《学导练》“知识储备”的内容，理清诗歌的阶段性特征。 2.内容1：小组选一首你们组品读最为深刻的诗歌，谈谈各自的品读方法。要求读出节奏和情感，说出方法与意象特征，最后得出阅读的体会。 （教师补充适当的背景资料及作者简介） 内容2：梳理你品读的知识与体会，