精品解析:浙江省宁波市北仑中学2019-2020学年高二上学期期中考试信息技术试题

2019-12-05
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资源信息

学段 高中
学科 信息技术
教材版本 -
年级 高二
章节 第七章 计算机网络安全
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2019-2020
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.42 MB
发布时间 2019-12-05
更新时间 2023-04-09
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2019-12-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12050424.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

北仑中学 2019 学年第一学期高二年级期中考试技术试卷 考生须知: 1.本卷共 15 页满分 100 分,考试时间 90 分钟; 2.答题前,在答题卷指定区域填写学校、班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相 应数字。 3.所有答案必须写在答题纸上,写在试卷上无效; 4.考试结束后,只需上交答题纸。 第一部分 信息技术(共 50 分) 一 、 选择题(本大题共 12 小题,每小题 2 分,共 24 分,每小题列出的四个备选项中只有一个是 符合题目要求的,不选、错选、多选均不得分。) 1.下列关于信息的相关说法不正确的是( ) A. 扫描人脸得到识别数据并建立数据库,这一过程主要涉及信息的获取 B. 在抖音中发布的短视频就是信息 C. 在公共场所应慎用免费 WIFI 进行上网 D. 车载导航应定期更新,反映了信息的时效性 2.下列关于网上信息浏览与获取的说法正确的是( ) A. 利用搜索引擎可以找到任何想要的东西 B. 浏览网页是通过 FTP 协议解释执行的 C. “收藏夹”的作用是保存网页的网址,它本身是一个文件夹 D. 保存网页类型为“网页,全部”,则图片被保存在对应的网页中 3.下列应用中,体现了人工智能技术的有( ) ①华为手机指纹解锁 ②用淘宝 APP 识别图片,系统显示与图片相类似的产品 ③使用微信进行语音聊天④手写输入法⑤使用校园一卡通进行支付 A. ①②④ B. ②④⑤ C. ①②③ D. ③④⑤ 4.某个 Access 数据表“球员信息”的“设计视图”和“数据表视图”分别如图 a 和图 b 所示: 如果在该数据表中插入“新记录”,并输入相应的数据,下列可能作为新记录的是( ) A. 2 丁彦雨航 19930306  后卫 26 号 B. 9 李根 1988/8/15 前锋 17 C 7 韩德君 1989/5/14 前锋 16 D. 12 易建联 1987\10\27 中锋 11 5.使用 GoldWave 软件编辑“音乐.wav”音频文件,选择其中一段音频后的部分界面如图所示。下列说法正确的是() A. 执行“静音”操作后,该音频的存储容量变小 B. 执行“删除”操作后,被选中的部分音频将变成“静音” C. 执行“剪裁”操作后,该音频的存储容量不变 D. 将该文件重命名为“音乐.mp3”操作后,该音频的存储容量变小 6.小王拍摄了一段未压缩的无声视频,视频时长为12秒,分辨率为720*520像素,帧速率为30帧/秒,每帧位深度为24位,在传输速率为50Mbps的网络环境下,将该视频上传到某网站所需的时间大概为() A 4 秒 B. 30 秒 C. 60 秒 D. 120 秒 7.原码、反码、补码是计算机中对数字的二进制表示方法。(1)原码就是二进制定点表示法,即最高位为符号位,“0”表示正,“1”表示负,其余位表示数值的大小。(2)反码表示法规定:正数的反码与其原码相同,负数的反码是对其原码逐位取反,但符号位除外。如二进制原码为10010,则反码为11101(在10010 中,1为符号码,故为负)。(3)补码表示法规定:正数的补码与其原码相同;负数的补码是在其反码的末位加1,符号位除外。根据以上运算规则,二进制有符号数100111的补码的十进制表示是( ) A. -29 B. -25 C. 24 D. -24 8.某算法部分流程图如图所示,执行这部分流程后,变量 a 和b 的值分别为() A. 5 和 6 B. 11 和 5 C. 6 和 5 D. -3 和-4 9.采用冒泡排序对一组数据进行排序,第一遍排序后的结果为2,19,4,55,6,7,11,13,32,那么该数组的原始顺序不可能是( ) A. 19,4,55,6,7,11,13,32,2 B. 2,19,4,55,13,11,32,6,7 C. 19,4,55,2,6,7,11,13,32 D. 19,4,55,6,7,11,2,13,32 10.某对分查找算法的 VB 程序段如下: i= 1 : j= 8 : t= 0 key=Int(Rnd()*7)+14 Do While i<=j m=Int((i+j)/2) t=t+1 if a(m)=key Then Exit Do else If a(m)>key Then j=m-1 Else i=m+1 End if End if Loop 数组元素 a(1)到 a(8)的值依次为“2,11,14,15

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