人教版八年级历史与社会上 2-3日本的大化改新（共18张PPT）

一衣带水一苇可航 读图观察古代日本地图概括“日本”与中国的地理关系。 古代日本的发展历程 出现国家： 1世纪前后，大和国家最强大 国家统一： 5世纪时日本统一，大和的最高统治者称为大王，后来改称天皇 大化改新： 从646年开始，日本进行了大化改新，改革后日本从奴隶社会过度到封建社会 大化改新的背景： 课文41页 国内因素： 国外因素： 课文41页 大化改新改革氛围的形成： 改革的力量： 改革的方式： 改革的目标： 皇室、改革派和曾经到过中国的留学生 参照中国隋唐制度实行改革 建立天皇制中央集权国家 日本皇家的最高统治者是谁？ 日本皇家的最高统治者名义上是天皇。但大部分时间掌握实际最高权力的是幕府将军和关白（比如丰臣秀吉）。 与同时期的中国唐朝相比日本社会状况是怎样的？ 当时的日本是由第33代天皇（第一代女帝）推古天皇统治，圣德太子摄政。许多技术从中国经朝鲜传到日本，使日本的国力大大增强。佛教也开始流入日本。并效仿唐朝的制度。后来由于日本的自大心理以及对军事重地朝鲜半岛的觊觎，爆发了中日“白江口之战”。战争以日本溃败告终。由此，圣德太子看到了中日两国之间尚存有很大差距，于是多次派出遣唐使和大批留学生及留学僧来中国学习，直到唐朝衰亡五代更替。 日本的和服就是在这个时代从中国传过去的。和服仿造的是隋唐时代的服饰。 645年，皇室和改革派发动的宫廷政变成功 政治上： 经济上： 法律上： 实行中央集权 土地收归国有，并定期分给农民耕种，向他们收取赋税 编订了日本第一部律令法典 大化改新的过程： 大化改新的内容： 推动了农业、手工业、商业的发展，使日本从奴隶社会过渡到封建社会。 积极性： 局限性： 国家分配田地的方法逐步遭到破坏，武士阶层形成并不断壮大。 大化改新的影响： 中国与日本之间的交流 中日交流，在汉代就有，只是那时候的日本尚未完成统一。统一后的日本，在隋朝，日本就派遣“遣隋使”来隋朝的首都长安学习，，后来唐朝建立，日本又派遣了大量的“遣唐使”，唐朝时双方使节往来相当密切，密切的原因就是，日本为了学习唐王朝先进的政治模式、经济文化、生产技术等。 唐朝时中国与日本之间的交流达到一个高峰 日本根据唐朝的典章制度进行“大化改新” 日本派遣唐使来中国，唐朝高僧鉴真到日本传播佛教、医学、建筑技术 仿照唐朝的教育制度，在中央设立太学，在地方设立国学 佛教经中国传到日本，发展很快