专题6.2.1 金属的化学性质（讲）-2019-2020学年九年级化学下册同步精品课堂（科粤版）(共30张PPT)

中物理 科粤版 化学（初中） 6.2.1 金属与氧气、稀酸的反应（讲） 学易同步精品课堂 5 典型例题 4 课堂小结 3 新课讲授 2 课堂导入 1 知识回顾 1 知识回顾 2.金属的物理性质（共性）： 、 、 和 ，这些正是金属所共有并区别于非金属的物理性质。 有金属光泽 导电性 导热性 延展性 1.金属材料包括________(如铁、铜、金等)与_____(如不锈钢、铝合金等)。 合金 纯金属 3.金属的特性 金属具有特性的原因：若干物理性质的差异，如________、________、________等物理性质差别较大。 密度　 熔点 硬度 熔点最高的金属是_____，熔点最低的金属是_____，密度最大的金属是___ ，密度最小的金属是_______，硬度最大的金属是_____，硬度最小的金属是_____。 铬 钨 汞 锇 锂 铯 4.合金： （1）定义：一种金属与其他一种或几种金属（或非金属）熔合形成的有金属特性的混合物。 （2）合金的物理性质： 合金与组成它的金属相比，硬度______、熔点______。有的合金还有_______________________等优点。 高强度、耐腐蚀、强磁性 增大 降低 （3）新型合金材料：____________ 钛合金 2 课堂导入 我国有着悠久的金属冶炼历史，也为我们留下了无数的金属文物。大家或许注意到过这么一个现象：铁、铜制品易生锈，而黄金制品却一直光彩夺目。 生锈的铁剑 生锈的铜钱 古代的金锭 金首饰 为什么同样都是金属，差别却如此之大？ 3 新课讲授 金属的这些现象差别只从物理角度考虑是不能解释的，实际上，这与金属的化学性质的差异有关。 那么，金属有哪些化学性质呢？ 我们通过实验来认识常见金属的化学性质。 01 变化多样的化学性质 学生实验探究 目的：认识金属的主要化学性质 【猜想与假设】 之前我们学过镁条、铁丝、铜片都能与氧气反应，据此我们假设其他许多金属也能与氧气反应；此外，金属与酸或某些盐溶液也能反应。 【实验与事实】 [实验6-2]金属与氧气反应 1.Mg与氧气的反应 镁条在常温下的反应：镁条表面易形成一层氧化膜 【回顾】镁条在氧气中燃烧 现象：剧烈燃烧、发出耀眼白光.生成白色粉末状固体、放出大量的热