内容正文:
道德与法治
部编版
八年级 上册
专题01 走进社会生活
第一课 丰富的社会生活
第二课时
在社会中成长
1. XXXXXXXXXXXX
第一课时
我与社会
感受社会生活
绚丽多彩
感受丰富
认识深刻
养成亲社会行为
为什么
怎么做
我是社会的一员
“结点”与“网”
社会关系
在社会课堂中成长
社会化
物质支持
精神滋养
丰富的社会生活
知识框架
知识点整理
①人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着我们的社会生活空间不断延展,我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。
②我们会更加关注社区治理,并献计献策;会更加关心国家的发展,或为之自豪,或准备为之分忧。
第一课 丰富的社会生活
1、感受社会生活的重要性?(置身社会生活的意义?)P4
①个人是社会的有机组成部分。
②人的身份是通过社会关系确定的。
2、个人与社会的关系是怎样的?(为什么我们都是社会的一员?)P4-5
3、主要的社会关系:
血缘关系(如:家庭)
业缘关系(如:同学)
地缘关系(如:邻居)
①人的成长是不断社会化的过程。
②人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
4、为什么人离不开社会?(社会对于个人成长的作用?)
①青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会的行为。
②谦让、分享等亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。
③我们只有主动关心社会,积极融入社会、倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。
5、为什么养成亲社会行为?P8
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。
③我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人。
6、如何养成亲社会行为?
第二课 网络生活新空间
第二课时
合理利用网络
1. XXXXXXXXXXXX
第一课时
网络改变世界
信息传递和交流
交往时空
生活便利
建言献策
高扬主旋律
政治 政治
文化、科技
媒介素养
信息节食
辨析信息
恪守道德
遵守法律
网络生活新空间
认识网络
信息良莠不齐
沉迷于网路
隐私被侵犯
丰富生活
推动进步
双刃剑