专题01 成长的节拍（单元复习课件）-2019-2020学年七年级道德与法治上学期期末复习大串讲（部编版）【学科网名师堂】

学科网 精品资源 专题01 成长的节拍（单元复习课件） 本讲内容 一 、单元知识构建 二 、关键语句记背 三 、关联热点素材 四 、单元重点突破 五 、固定题型解读 单元知识构建 成长的节拍 中学时代 中学序曲 少年有梦 学习新天地 认识自己 发现自己 学习伴成长 享受学习 做更好的自己 新的起点 成长的礼物 有梦就有希望 努力就有改变 打开学习之窗 学习点亮生命 体味学习 学会学习 人贵自知 多把尺子量自己 接纳和欣赏自己 我要飞的更高 主要表现 中学时代的意义 成长的礼物有哪些？ 梦想的作用 如何实现梦想？ 如何看待学习？ 学习的意义 学习的苦 学习的乐 如何学会学习？ 为什么要认识自己？ 认识自己的内容 认识自己的途径 如何接纳、如何欣赏 具体做法 单元数据统计： 三课 六课时 十二目 十五个问题……… 我来思考 记背什么？重点掌握什么？ 4 关键语句记背 1 中学时代有其独特的价值和意义。中学时代为我们的一生奠定基础；中学见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 2 中学时代，新的目标和要求激发着我们的潜能。 3 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。有梦想就有希望；人类需要这样的梦想，有了这样的梦想，人类才能不断地进步与发展。 4 少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连。 5 努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力需要立志、努力需要坚持。 6 生活中的点点滴滴都是学习。 7 学习没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习。 8 学习让我们拥有更充实的生活，可以点亮我们前进的明灯。 9学习，是一个苦乐交织的过程，我们应体验美好，享受过程。 10人贵自知。正确认识自己，可以促进自我发展、可以促进与他人的交往。 11 更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 核心素养体现 本单元从中学生发展核心素养上看，属于“自主发展”中的“学会学习”和“健康生活”部分，重在引领学生踏上成长的节拍，了解中学时代对人生的意义和价值，并建立努力就有改变的生活理念；带领学生走进学习新天地，建立学习新概念，树立终身学习意识。引导学生关注发展中的自己，客观评价自己，努力发掘自己的潜能，逐步形成健康的自我概念。 关联热点素材 热点一 中国梦 我的梦 拓展延伸： 中国梦 （习近平提出的指导思想） 中国梦，是中国共产党第十八次全国代表大会召开以来 ，习近平总书记所提出的重要指导思想和重要执政理念，正式提出于2012年11月29日。习总书记把“中国梦”定义为“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想”，并且表示这个梦“一定能实现”。“中国梦”的核心目标也可以概括为“两个一百年”的目标，也就是：到2021年中国共产党成立100周年和2049年中华人民共和国成立100周年时，逐步并最终顺利实现中华民族的伟大复兴，具体表现是国家富强、民族振兴、人民幸福，实现途径是走中国特色的社会主义道路、坚持中国特色社会主义理论体系、弘扬民族精神、凝聚中国力量，实施手段是政治、经济、文化、社会、生态文明五位一体建设。 中国梦是民族的梦国家的梦归根结底是人民的梦 对应章节及知识 第一单元 第一课 第二框《少年有梦》 1 为什么在少年时期一定要有梦想？ （1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。有梦想，就有希望。 （2）人类需要少年的梦想，有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。 （3）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 （4）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连 2 如何实现少年的梦想？ （1）少年有梦，不应止于心动，更要付出行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。 （2）努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和美好的不懈追求。 （3）努力，需要立志。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。 （4）努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更进一步。 3 我们的中国梦是什么？其基本的内涵是什么？ 实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”。其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。 4 少年的梦想同时代发展的关系（补充） 少年的梦想同时代的发展是相辅相成的 （1）少年的梦想推动着时代的进步与发展 （2）时代的发展又为少年圆梦创造了更多的机会 （3）新时代也对少年提出了更高的要求。 热点二 终身学习 你听说过这些手机APP吗？ 学习强国平台推介片 拓展延伸：学习强国 “学起来”才能“强起来”习近平总书记强