广东省河源市正德中学人教版八年级物理上册导学案（无答案）：4.3平面镜成像（1）

河源正德中学八年级物理学稿（上册） 主备人 林冬梅 审核 授课日期 第 10周 班级 姓名 课题： 4.31 平面镜成像 课型： 新授 学习目标： 1. 认识生活中平面镜成像现象； 2. 知道平面镜成像原理，通过实验探究平面镜成像的特点。 自研：阅读课文，完成知识一、二、三 知识一：探究平面镜成像规律[来源:Z+xx+k.Com] · 实验课题：探究平面镜成像特点 1.提出问题：平面镜成像有什么特点？ 2.猜想与假设：1）像与物大小可能 ；2） 像与物的位置关系可能是 。 3.设计并进行实验 1) 实验器材： 平面镜、玻璃板、两个完全相同的蜡烛、刻度尺、白纸 2) 实验原理： 。 3) 实验步骤： 1　 把白纸铺在水平面上，在白纸的中间画一条直线，用平板玻璃代替平面镜竖立在直线上。[来源:Z_xx_k.Com] 2　 把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面固定，并记录下此蜡烛的位置。 3　 找到蜡烛的像的具体位置，并记录下蜡烛的像的位置。 4　 比较蜡烛与蜡烛的像的大小关系，将其填入位置1的相应表格中。 次数 物到玻璃板距离/cm 像到玻璃板距离/cm 像与物大小比较 1 [来源:学#科#网Z#X#X#K] 2 3 1) 初步结论： 1　 像与物大小 ； 2　 像与物到平面镜距离 ； 2) 继续思考： 1　 实验过程中平面镜成的像是实像还是虚像？怎样用实验来验证？   2　 认真观察白纸上标记的蜡烛和像的位置记录，像与物的连线与镜面之间有什么关系？ 4.得出结论：[来源:学#科#网Z#X#X#K] 1) 平面镜所成的像是 像，像大小与物体大小 ； 2) 像到平面镜的距离 物体到平面镜的距离。像与物体的连线与镜面 。 5.实验回顾 1) 选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是： 。 2) 选择两只完全相同的蜡烛的目的是：