冀教版七年级英语上册Lesson 19 Time for Breakfast教学设计

Lesson 19 Time for Breakfast教学设计 【教学目标】 1掌握单词和句型:restaurant,fifteen,would,salad,--;would like,make a salad,some bread--- 2.让学生能够听懂关于就餐的对话,能说出英语国家中常见的饮料与食品的名称。 【教学重难点】 重点：掌握本课相关单词、短语和句型。 难点：学会熟练运用所学知识听懂关于就餐的对话。 【课时安排】1课时 【授课时间】2019年( )月( )日星期( ) 【教学过程】一、导入环节（2分钟） （一）导入新课，板书课题 导入语：Good morning, class. How are you? Today, we are going to learn： Lesson 19　Time for Breakfast! （二）出示学习目标 过渡语:First ,let’s read the learning goals together. 1.我要掌握单词和短语:restaurant,fifteen,would,--;would like,make a salad--- 2.通过学习，我能够听懂关于就餐的对话,能说出英语国家中常见的饮料与食品的名称。 过渡语:I believe everyone can achieve your goal? Can you ? Let’s begin .[来源:Z&xx&k.Com] 二、先学环节（15分钟） 过渡语:First look at the guides carefully and then finish the tasks step by step. （一）出示自学指导1.读课文，划出不熟悉的单词、短语和句子 2.完成自学检测 （二）自学检测反馈 I．找出本课生词（英语、词性、汉语意思） （1）____________________（2）_____________________（3）__________________ （4）____________________（5）_____________________（6）__________________ （7）____________________（8）_____________________（9）____________