冀教版七年级英语上册Lesson 4 What is it教学设计

Lesson 4 What is it?教学设计 【教学目标】 1掌握单词和句型:eraser,guess,first,wall,ruler--;guessing game,pencil box,on the wall--- [来源:Z+xx+k.Com] 2.学会向他人描述学习用品。 【教学重难点】 重点：掌握本课相关单词、短语和句型。 难点：灵活运用所学句型向他人介绍自己的学习用品。 【课时安排】1课时 【授课时间】2019年( )月( )日星期( ) 【教学过程】 一、导入环节（2分钟） （一）导入新课，板书课题 导入语：Good morning, class. How are you? Today, we are going to learn： Lesson 4 What is it? （二）出示学习目标 过渡语:First ,let’s read the learning goals together. 1.我要掌握单词和短语:eraser,guess,first,wall,ruler--;guessing game,pencil box,on the wall--- 2.通过学习，我能灵活运用所学句型向他人介绍自己的学习用品。 过渡语:I believe everyone can achieve your goal? Can you ? Let’s begin .[来源:学&科&网] 二、先学环节（15分钟） 过渡语:First look at the guides carefully and then finish the tasks step by step. （一）出示自学指导 1.读课文，划出不熟悉的单词、短语和句子 2.完成自学检测 （二）自学检测反馈 I．找出本课生词（英语、词性、汉语意思） （1）____________________（2）_____________________（3）__________________ （4）____________________（5）_____________________（6）__________________ Ⅱ.找出本课短语 1.guessing game 猜谜游戏 2.long and thin 又长又细 3.write with it 用它书写 4.on the