浙教版科学八年级上册：1.5 物质的溶解 教案

物质的溶解（四） 教材分析 溶液中溶质质量分数的概念和计算是初中科学的一个学习分化点，知识要求较高，本节内容的特点通过练习来分散难点的处理，从而培养学生解决问题的能力 教学目标 （一）知识与技能目标 理解溶液中溶质质量分数的含义 了解溶液中溶质质量分数的计算公式及其变形 初步学会溶质质量分数的简单计算 分析溶质质量分数与溶解度的关系。 （二）过程与方法目标 溶液中溶质质量分数简单计算过程分析，学会其简单的解题方法和思路 （三）情感，态度与价值观目标 培养学生分析问题，解决问题能力 教学重难点 溶质质量分数的含义、有关溶质质量分数的计算；溶质质量分数与溶解度的不同之处 教学准备 多媒体练习课件 教学过程 复习：20℃，氯化钠的溶解度是36克。现有20℃的水25克，其中加入了8克氯化钠，该溶液是否饱和？若不饱和，则可以采取哪些方法使其成为饱和溶液？试用计算说明。 新课教学 思考： 1．人体胃液中含有少量的盐酸，叫胃酸，特可以帮助消化。但是你知道胃酸过多或过少对人体的健康有害吗？ 2．给农作物施肥和喷洒农药对农作物有一定的帮助，但是是否施肥越多越好，农药越浓越好吗？ 3．生理盐水，浓度0.9%，它的含义是什么？这个浓度能偏大或者偏小吗？ 一、溶质质量分数 1．溶质质量分数=溶质的质量/溶液的质量=溶质的质量/（溶质的质量+溶液的质量） 讨论：1．根据溶质、溶剂的质量变化情况，在下表空格中填上有关内容 溶质质量 溶剂质量 溶液质量 溶质质量分数 1 增加 不变 2 减少 不变 3 不变 增加 4 不变 减少 讨论：2．溶质质量分数与溶解度的比较 比较内容 物质的溶解度 溶质质量分数 不 同 点 温度 溶液状态 定义 计算公式 影响因素 联系 练习 1．某同学在盛有30g水的烧杯中加入了3g的硫酸铜，问完全溶解后所得溶液的溶质质量分数是多少？ 2．现有20℃时食盐饱和溶液68克，蒸干后得到氯化钠晶体18克。 求（1）20℃氯化钠的溶解度是多少？ （2）该食盐饱和溶液的溶质质量分数是多少？ 3．生理盐水，溶质质量分数为0.9%，现要配制1000克该浓度的生理盐水需要氯化钠多少克？水多少毫升？ 4．下表是硝酸钾在不同温度下的溶解度。 温度℃ 0 10 20 30 40 50 溶解度g 13．3 20.9 31．6 45．8 63．9 85．8 在40℃时，