人教版高中历史必修三课件：第20课 “百花齐放”“百花争鸣”

金像奖 金爵奖 金马奖 百花奖 金鸡奖 华表奖 第20课 “百花齐放”“百家争鸣” 课标要求: 1、知道“百花齐放、百家争鸣”的方针； 2、讨论并概述贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。 一、“双百”方针的提出： 1、提出：1956年 毛泽东 中央政治局扩大会议 材料一：建国初期，意识形态领域的某些争论被当成政治问题，混淆两类不同性质的矛盾，伤害了知识分子的积极性。1956年，周恩来代表党中央作了《关于知识分子问题的报告》。指出：知识界的面貌发生了根本变化，中国知识分子的绝大部分“已经是工人阶级的一部分”。在社会主义时代，比以前任何时代都更加需要知识分子参加。为了实现向科学进军的计划，我们必须为发展科学研究准备一切必要的条件。 材料二：1956年1月14日，中共中央召开“知识分子问题会议”。会议闭幕那天，毛泽东幽默地说：要革愚昧无知的命。单靠大老粗，没有知识分子是不行的，中国应该有大批知识分子。 2、背景： ①社会主义制度初步确立，开始探索社义建设道路（必须调动一切积极因素建设社义）——必要性 ②意识形态领域的某些争论混淆了两类不同性质的矛盾。 ③关于知识分子问题的会议的召开。（知识分子的绝大部分已成为工人阶级的一部分） 3、内容： ①文艺问题上“百花齐放” ——文学艺术上的不同形式和风格，可以自由发展； ②学术问题上“百家争鸣” ——科学研究上的不同学派，可以自由争论。 现在春天来了，一百种花都让它开放，不要只让几种花开放，还有几种花不让它开放，这就叫百花齐放。百家争鸣是诸子百家，春秋战国时代，有许多学说自由争论。现在我们也需要这个，在中华人民共和国宪法范围之内，各种学术思想，让他们去说，不去干涉他们。在刊物上、报纸上可以说各种意见。 ——毛泽东 （1）科技领域： 成功召开第一个贯彻“百家争鸣”方针的会议 ——讨论生物学领域摩尔根学派和李森科学派之争。 4、成就： ①采用多样化的体裁和表现手法生动描绘人民革命斗争和社会主义建设时期新风貌。 ② 涌现出大批优秀的作家与作品： 话剧：老舍《 茶馆》 长篇小说：杨沫《 青春之歌》 历史剧：郭沫若《蔡文姬》 ③文艺刊物增多 ④优秀电影层出不穷，1959年被电影界称之为“难忘的1959年”。 (2)文艺领域： “双百”方针符合我国文艺和学术发展的客观规律，对促进文艺繁荣和学术民主、科技兴旺有重要作用。 思维拓展：文学艺术界的繁荣和学术领域的“百家争鸣”说明什么？ 合作探究：春秋战国时期“百家争鸣”与新中国“双百”方针中的“百家争鸣”的区别。 是奴隶社会瓦解、封建社会形成在思想文化上的反映,主要是新兴地主阶级和没落奴隶主贵族之间的阶级斗争 不同学术派别的分歧，是人民内部矛盾 内容涉及社会生活的各个方面，但主要是建立什么政权的问题 是在坚持社会主义制度的原则上,对各种学术分歧的讨论   春秋战国时期“百家争鸣” 新中国的“百家争鸣” 性质不同 内容不同 材料二：1957年 7月，政治批判扩展到学术领域，反右派斗争扩大化迅速发展到哲学和社会科学、新闻、教育、文艺、科技等社会各界。到10月上旬全国已划右派分子达到6万多人。到了1958年整个运动结束时，有55万人被划为右派分子，其中真正的右派不到一万人。 ——《历史不会忘记》 材料一： 二\“双百”方针遭遇挫折 1、原因： ①根本原因：“左” 倾错误的影响。 ②“文革”的破坏：一些学术问题被当作政治问题，甚至上升为阶级斗争问题。 ③国内反右派斗争扩大化。 二 遭遇曲折1957年毛泽东错误地发动将斗争矛头直指知识分子的反右派斗争及其扩大化,直接违背了”双百”方针,使知识分子长期以来受到歧视,压抑和迫害 2、表现：（百花凋零） ①一些优秀作品受到错误批判，作者大都被划为右派或反动学术权威，受到伤害。 ②许多知识分子受到迫害。 小说——王蒙《组织部新来的年轻人》 预言诗——艾青《蝉的歌》 昆曲——《李慧娘》 电影——《北国江南》《早春二月》 “音乐学院院长领头在全院批判贝多芬是大地主、封建官僚和大资产阶级买办的代言人。 ……到了夏初，红卫兵运动兴起，又顺理成章地传出“跳芭蕾的斩腿，弹钢琴的斩手”的风声，我们便再也不敢碰钢琴，只得与美妙动人的音乐断然隔绝了……” ——一个音乐人的回忆 故宫被改成血泪宫 焚烧古籍字画 孔庙的浩劫 破四旧 文化大革命中迫害致死的部分学者专家 1.邓拓：人民日报总编辑、杂文家 ,1966.5.17 服毒致死 2.赵九章 物理学家 1967 批斗反动权威后