人教版（2019）高中生物必修一学案：第五章第2节ATP

第5章第2节 细胞的能量“货币”ATP 班级： 姓名： 【学习目标】 1.能运用结构与功能相适应的观点，分析ATP分子的化学组成及结构特点，解释ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质。（生命观念、科学思维） 2.通过模型建构分析ATP与ADP相互转化的机制。（科学探究、科学思维） 3.从物质和能量角度，举例说明ATP在生活中的应用。（科学思维、社会责任） 【重点】ATP分子的化学组特点及在能量代谢中的应用 【难点】ATP与ADP相互转化的机制 【课前预习案】 一、ATP是一种高能磷酸化合物 1.名称:___________。 2.结构简式:A-P～P～P。含义分别是:A代表 ，P代表 ，～代表 。 二、ATP与ADP可以相互转化 1.ATP和ADP的相互转化_________地发生,且处于__________之中。[来源:学#科#网Z#X#X#K] 2.ATP和ADP相互转化的能量供应机制,体现了生物界的_______。 3.ATP合成的能量来源: (1)动物、人、真菌和大多数细菌:__________释放的能量。 (2)绿色植物:呼吸作用释放的能量和_____。 三、ATP的利用 1.细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由 直接提供能量的。[来源:Zxxk.Com] 2.ATP是细胞内流通的能量“货币”。 (1)吸能反应一般与ATP_____的反应相联系。 (2)放能反应一般与ATP的_____相联系。[来源:学科网] (3)能量通过____在吸能反应和放能反应之间流通。 【课堂合作探究案】 探究一、ATP的结构 【自主独学】阅读课本86页ATP是一种高能磷酸化合物内容，分析问题1-3。 1.ATP的组成元素有哪些？ 2.一个ATP分子有几种化学基团？含有几个磷酸基团？几个特殊的化学键？ 3.ATP中的特殊化学键为什么不稳定？ 【合作探究】依据教材P86文字和“相关信息”内容，以小组为单位，尝试构建ATP的结构模型。 模型说明：灰色圆片代表磷酸；蓝色的五边形块代表核糖；红色代表腺嘌呤； 绿色彩泥代表普通磷酸键；黄色的彩泥代表特殊的化学键。 【学以致用】 例1.下图为ATP分子的结构式，下列相关叙述错误的是(　　) A．图中五碳糖为核糖 B．图中虚线框中