2019-2020学年人教版八年级上册物理第三章：物态变化第一节温度计（51张PPT课件+教案+素材）

下列自然景色如此美丽，你见过吗? 它们是怎样形成的呢？ 想想议议 雾 淞 雾 淞 冰 花 冰 花 冰 花 冰 雕 冰 雕 冰 雕 雾 云 露 霜 雪 冬天水结成冰 春天冰融化成水 春天冰融化成水 春天冰融化成水 自然界中的许多天气现象、生活现象都与物态的变化有关。 第四章 物态变化 春 四季变换，最大的不同是什么? 夏 四季变换，最大的不同是什么? 夏 四季变换，最大的不同是什么? 秋 四季变换，最大的不同是什么? 冬 四季变换，最大的不同是什么? 想想做做 感觉可靠吗? 生活 中有类似的例子吗? 学生做实验，实验后，得出感觉并不可靠的结论，为了准确的知道温度，引入温度计 * 一 温度计 1. 温度：表示物体的冷热程度。 2. 温度计原理：液体热胀冷缩的规律。 温度计结构 液体泡 玻璃外壳 毛细管 伽利略在1599年制作了世界上最早的类似于次的温度计。 改进的内容：管细一点、加刻度、液泡小一些 * 如何改进该温度计? 想想做做 伽利略在1599年制作了世界上最早的类似于次的温度计。 改进的内容：管细一点、加刻度、液泡小一些 * 规定：标准大气压下，冰水混合物的温度为 0℃，沸水的温度为 100 ℃，0 ℃ 和 100 ℃之间 100 等份， 每一份就是 1 ℃。 融解中的冰 0℃ 沸水 100℃ 1. 温度：表示物体的冷热程度。 2. 温度计原理：液体热胀冷缩的规律。 3. 摄氏温度的规定：冰水混合物的温度为 0 ℃，标准大气压下，沸水的温度为 100 ℃。 4. 温度计的使用：量程与分度值。 伽利略在1599年制作了世界上最早的类似于次的温度计。 改进的内容：管细一点、加刻度、液泡小一些 * 请你用温度计测出烧杯中水的温度。 想想做做 学生实验 * 液体温度计的使用和读数： 1. 温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁。 2. 温度计玻璃泡浸入被测的液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数。 3. 读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。 1. 温度：表示物体的冷热程度。 2. 温度计原理：液体热胀冷缩的规律。 3. 摄氏温度的规定：冰水混合物的温度为 0 ℃，标准大气压下，沸水的温度为 100 ℃。 4. 温度计的使用：量程与分度值。 5. 体温计：用于测量人体的温度。 常用温度计 1. 温度：表示物体的冷热程度。 2. 温度计原理：液体热胀冷缩的规律。 3. 摄氏温度的规定：冰水混合物的温度为 0 ℃，标准大气压下，沸水的温度为 100 ℃。 4. 温度计的使用：量程与分度值。 5. 体温计：用于测量人体的温度。 6. 常用温度计：实验室温度计、体温计、寒暑表。 形形色色的温度计 形形色色的温度计 动手动脑学物理 1. 如图所示为寒暑表和体温计的一部分，其中____图是体温计，其示数为______；另一个的示数为_____。 解析：区别寒暑表和体温计的方法之一是从表的量程来分辨。家庭用的寒暑表的量程一般在 -30～ 50 ℃之间，体温计的量程是 35～42 ℃之间，因此甲图是体温计，乙图是寒暑表。 甲 38.5 ℃ 15 ℃ 甲 乙 2. 图示温度计的示数是____℃。我国南极科考队成功到达南极的最高点 “冰弯”，该地的气温达零下 80 ℃ 以下，用图示的温度计______(选填 “能” 或 “不能”)测量该地的气温。 解析：温度计在使用的时候，不能超过它的量程，图式温度计的量程为 - 20 ℃～100 ℃，- 80 ℃ 已超过 了该温度计的最低限度，所以不能使用该温度计。 22 不能 3. 在使用液体温度计测量液体的温度时，下列要求中，正确的是( ) A. 先把温度计中的液体甩入液泡内 B. 把温度计放在盛有被测液体的容器中(如图) C. 读数时应将温度计取出 D. 记录结果要注明单位 D 4. 测量与读数是物理学习中重要的基本技能。图中所示是一支工业温度计，此刻