内容正文:
第一部分 文言古诗词
专题一 古诗词鉴赏
七年级(上册)
一、观沧海
二、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
三、次北固山下
四、天净沙•秋思
五、峨眉山月歌
六、江南逢李龟年
七、行军九日思长安故园
八、夜上受降城闻笛
九、秋词(其一)
十、夜雨寄北
十一、十一月四日风雨大作(其二)
十二、潼关
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一、观沧海
观沧海(东汉·曹操)
现代文翻译
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
东行登上碣石山,来观赏那苍茫的大海。
海水多么澎湃浩荡,山岛高高地耸立在海边。
树木和百草丛生,十分繁茂。
秋风吹动树木发出苍凉的声音,海中涌起巨大的浪涛。
经天的日月,似乎是从海中升起,又降落于海中;
星光灿烂的银河,好像是从这浩瀚的海洋中诞生的。
真是幸运极了,就用这首诗歌来表达自己的思想感情吧。
【诗歌主题】
诗人以洗练简约的笔法、神奇的想象、虚实结合的手法描绘出大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象,展现了诗人开阔的胸襟和建功立业的抱负。
【佳句赏析】
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
虚写。运用互文、夸张的修辞手法,展示了大海吞吐日月、包蕴星辰的气势,洋溢着饱满的激情和统一中原、建功立业的英雄气概。诗人其实是以沧海自比,表达了他统一中原的伟大抱负。我们可以通过大海的气魄、胸怀,触摸到作为一个诗人、政治家、军事家的曹操在踌躇满志时博大的胸襟、豪迈的气魄和饱满的激情。(修辞手法、表现手法)
【针对训练】
1.这首诗以“________”字总领,全诗借景抒情,表达了诗人__________________________________。
2.请展开合理的想象,用生动形象的语言把“秋风萧瑟,洪波涌起”所表现的画面描述出来。
示例:秋风阵阵,呼呼作响,诗人站在高耸的山上,面对波涛汹涌的大海,心潮与海浪一起涌动,感慨万千。
观
欲一统天下的雄心壮志(博大胸怀)
二、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(唐·李白)
现代文翻译
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
在杨花落完子规啼鸣之时,我听说您被贬为龙标尉,龙标地方偏远要经过五溪。
我把我忧愁的心思寄托给明月,希望它能一直陪着您到夜郎以