2020届中考(遵义)语文复习课件:第一部分 文言古诗词 专题1 7年级上册 (共52张PPT)

2019-12-02
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2019-2020
地区(省份) 贵州省
地区(市) 遵义市
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 570 KB
发布时间 2019-12-02
更新时间 2019-12-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-12-02
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来源 学科网

内容正文:

第一部分 文言古诗词 专题一 古诗词鉴赏 七年级(上册) 一、观沧海 二、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 三、次北固山下 四、天净沙•秋思 五、峨眉山月歌 六、江南逢李龟年 七、行军九日思长安故园 八、夜上受降城闻笛 九、秋词(其一) 十、夜雨寄北 十一、十一月四日风雨大作(其二) 十二、潼关 栏目导航 一、观沧海 观沧海(东汉·曹操) 现代文翻译 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。 东行登上碣石山,来观赏那苍茫的大海。 海水多么澎湃浩荡,山岛高高地耸立在海边。 树木和百草丛生,十分繁茂。 秋风吹动树木发出苍凉的声音,海中涌起巨大的浪涛。 经天的日月,似乎是从海中升起,又降落于海中; 星光灿烂的银河,好像是从这浩瀚的海洋中诞生的。 真是幸运极了,就用这首诗歌来表达自己的思想感情吧。 【诗歌主题】 诗人以洗练简约的笔法、神奇的想象、虚实结合的手法描绘出大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象,展现了诗人开阔的胸襟和建功立业的抱负。 【佳句赏析】 日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。 虚写。运用互文、夸张的修辞手法,展示了大海吞吐日月、包蕴星辰的气势,洋溢着饱满的激情和统一中原、建功立业的英雄气概。诗人其实是以沧海自比,表达了他统一中原的伟大抱负。我们可以通过大海的气魄、胸怀,触摸到作为一个诗人、政治家、军事家的曹操在踌躇满志时博大的胸襟、豪迈的气魄和饱满的激情。(修辞手法、表现手法) 【针对训练】 1.这首诗以“________”字总领,全诗借景抒情,表达了诗人__________________________________。 2.请展开合理的想象,用生动形象的语言把“秋风萧瑟,洪波涌起”所表现的画面描述出来。 示例:秋风阵阵,呼呼作响,诗人站在高耸的山上,面对波涛汹涌的大海,心潮与海浪一起涌动,感慨万千。 观  欲一统天下的雄心壮志(博大胸怀)  二、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(唐·李白) 现代文翻译 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 在杨花落完子规啼鸣之时,我听说您被贬为龙标尉,龙标地方偏远要经过五溪。 我把我忧愁的心思寄托给明月,希望它能一直陪着您到夜郎以

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