2020届中考（遵义）语文复习课件：第1部分 专题二　文言文阅读 (共68张PPT)

第一部分　文言古诗词 专题二　文言文阅读 透析遵义中考 遵义中考真题 2020年迎考特训 栏目导航 中考命题规律 备考方法突破 年份 考查内容 分值 考点 2019年 《乘船》与《韩非子》(节选)对比阅读 解释下列加点的词 4分 1.理解文言字词。 2．翻译文言语句。 3．明确文章中心思想，分析人物形象、品质特征，理解作者在文中的观点态度 用现代汉语翻译下列句子 4分 请分别概括华歆、王朗、楚厉王三人的品质特征 3分 2018年 《爱莲说》 翻译下列加点的词 4分 用现代汉语翻译下列句子 4分 本文抒发了作者怎样的志向与情感 3分 2017年 《出师表》(节选) 解释句中加点的词 4分 用现代汉语翻译句子 4分 结合选段，说说诸葛亮是一个怎样的人 2分 透析遵义中考 中考命题规律 年份 考查内容 分值 考点 考情分析 通过上表内容可以看出，近三年的遵义中考文言文阅读题的题型、分值基本稳定，选文有课标课文，也有非课标课文。2020年，文言文的考查形式可能仍会沿用课内文言文与课外文言文结合的题型，侧重考查学生对文言知识的迁移拓展能力，考点主要为实词虚词的解释、句子翻译和文意理解。需要注意的是，对比阅读中文意理解的考查可能是将某个具有相似点的内容进行对比分析，因此在复习中，要有意识地培养对比分析的能力，同时加强课外文言文的储备量，掌握文言现象并归纳其规律，做到触类旁通 考点一　理解文言字词 一、文言实词 文言实词题往往考查多义实词、古今异义词、通假字及词类活用等知识点。实词理解题不完全是考查是否记得该实词的意思，更主要的是考查是否会利用上下文推测字义。 备考方法突破 (一)答题方法 1．课内迁移法 又称联想推断法，即联系课文中学过的有关语句中的该词的用法推断考题中该词的词义。 如“遂与大夫期十日”中的“期”解释为“约定”，与之对应的教材句子是“陈太丘与友期行”(《陈太丘与友期行》)。又如“孰非我为”的“孰”解释为“谁，哪一个”，与之对应的教材句子是“我孰与城北徐公美”(《邹忌讽齐王纳谏》)。 2．组词推断法 将文言文中的单音节词组成双音节词，变为现代汉语中的词语，然后再根据具体语境确定文言实词的意思。如“未尝稍降辞色”中的“辞”，可以组成双音节词“言辞”，所以解释为“言辞”。又如“痛自修饰，精究坟典”中的“究”，可以组成双音节词