上海版八年级上册生物 2.1.3 神经调节的基本方式--反射 课件 (共25张PPT)

2019-12-02
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学沪教版(五四学制)(2012)第一册
年级 八年级
章节 第1节 神经调节
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.60 MB
发布时间 2019-12-02
更新时间 2019-12-02
作者
品牌系列 -
审核时间 2019-12-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12013001.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

* 注意事项 1.敲击部位要准确(膝盖凹陷处) 2.用力程度应适中且迅速 3.每两次敲击之间要有时间间隔 4.实验结果属于用质反应资料,记录时用 阳性“+” 、阴性 “-” 表示 5、要重复3次实验 膝跳反射过程示意图 韧带部分 传入神经 脊 髓 传出神经 肌 肉 完成反射的基本结构 反射弧: 1)接受刺激的是〔  〕        。 2)产生缩手动作的主要部位是〔  〕        。 3)完成缩手反射的感觉和运动的控制系统是〔  〕        。 4)按顺序用图中的数字写出缩手反射的反射弧:              。 1 感受器 5 效应器 3 中枢 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 缩手反射 反射: 人体通过神经系统对体内外 做出的有规律的反应。 是 的基本方式。 神经调节 刺激 反射弧是完成反射活动的基本结构。 右图是反射弧的模式图: 1)写出图中各序号所代表的结构名称。  1. 2. 3. 4. 5. 2)用序号和箭头表示该反射弧中,神经冲动 传导的顺序: 感 受 器 传入神经 中 枢 传出神经 效 应 器 1→2 →3 →4 →5 $$

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