沪科版 信息技术 必修 5.2 信息技术与青少年教案

《信息技术与青少年》教学设计 一、基本说明 1、模块：高中信息技术基础(必修) 2、年级：高中一年级 3、所用教材版本：上海科技教育出版社 4、所属的章节：第五章第二节 5、学时数： 45分钟（多媒体教室授课） 二、教学设计 1、教学目的： 1）提高充分、合理利用信息技术的能力。 2）增强自我保护意识，提高自我保护能力。 3）提高自我约束能力，养成良好的信息使用习惯，提高自身信息素养。 2、内容分析：本课是本学期的最后一课，要求学生在掌握了相关信息技术知识后，能正确判辨和认识事物的两面性，充分、合理利用信息技术，加强自我保护意识，提高自我保护能力。 3、学情分析：高一学生，有一定的计算机操作能力，对信息技术学科有浓厚兴趣，但对游戏、污染信息等信息技术带来的负面影响，却没有自我控制的和自我约束能力，通过各种主题活动以学生为中心展开课程，从而达到养成良好信息使用习惯的目的。 4、设计思路：本节课主要内容偏重理论，如果只由教师讲解就会显得比较枯燥，因此本堂课的设计思路是从具体的案例入手，根据当今部分中学生对游戏、污染信息等信息技术带来的负面影响，没有自我控制和自我约束能力的现状，引导学生进行思考、讨论，正确判辨和认识事物，最后达到充分、合理利用信息技术，提高自我约束能力，养成良好习惯，提高自身信息素养的目的。 三、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图   一、新课引入 回顾引入：上节课我们谈到：任何技术都是一把双刃剑，你能举例来说明这个问题吗？ 教师总结：信息技术也一样，给我们带来便利的同时也带来了种种问题。下面就以大家举出来的例子我们一起来讨论一下。 学生举例如：锋利的菜刀、汽车技术、QQ聊天网友见面而遇害、迷恋网络游戏荒废了学业等 鼓励学生积极思考 活跃课堂气氛，小小打击下学生，增加些忧患意识 激发学生的自主思考以及对事物的正确认识 二、充分、合理利用信息技术 讨论主题1：我们上机操作课，只要开通了网络，每个同学都是迫不急待地挂上QQ， 你们用QQ主要做些什么事？ 教师参与讨论并总结QQ的功能：其实QQ这是一款十分优秀的软件，教师补充QQ的其他功能，如网络硬盘、文件传送、远程协助等等，进而推广到整个信息技术的充分合理利用。 教师举例： 播放“2009年6月22日，南京女学生遭网友劫持 三十余刀致命”的视频 教师提问：看了这个视