沪科版 信息技术 必修5.1.1信息技术对个人的影响教 案

5.1.1信息技术对个人的影响 教学设计 一．教学目标 1.知识与技能目标 ⑴认识信息技术对个人学习、工作、生活的影响； ⑵认识信息技术对社会发展的影响； ⑶掌握利用信息技术解决个人学习、生活中基本问题的能力； 2.过程与方法目标 ⑴学生通过观看视频、教师引导和讲解，认识信息技术对个人学习、工作、生活和对社会发展的影响； ⑵学生通过观看视频、教师情境实例讲解，引导启发学生探索利用信息技术解决个人学习、生活中的基本问题的方法； 3.情感态度与价值观 ⑴体验信息技术给学习和生活带来的便利；激发学生探索欲和求知欲； ⑵体验信息技术给社会发展带来的影响；培养学生创新思维和发散思维。 二．学情分析 学生学习了信息技术的相关概念，掌握了基本信息的处理能力，而随着现代信息技术的迅猛发展，信息技术逐渐深入到学习、工作和生活中，同时也对社会发展产生了影响。 三．教学重难点 重点：信息技术给个人学习、工作、生活的影响； 难点：信息技术给社会发展的影响； 三．教学过程 活动1【导入】设置情境，激发兴趣 教师：同学们，前不久微软创新研究院发布了一段科技概念视频《Productivity Future Vision》，视频描述了微软对未来生活的展望，下面我想请同学们一起欣赏。 教师：播放视频《Productivity Future Vision》 学生：欣赏视频《Productivity Future Vision》 活动：师生交流，教师总结。 教师（总结）：不论视频中潜水员的全息眼镜、超大的墙体触控屏幕、可弯曲的超薄平板、环形屏幕手环、3D投影，还是现实中谷歌眼镜、自动驾驶、苹果手表、三星曲面屏，这些都信息技术的产物。 教师（引入）：现代信息技术在全球范围内蓬勃兴起，迅速而深刻地改变着人们的生活和工作方式，也引起了人来社会全面和深刻的变革。人类因此进入被称为“信息社会”的时代。 教师（提问）：信息技术到底给个人生活、科技进步、社会发展带来了哪些变化？ 活动2【讲授】多媒体启发，引导理解 1.信息技术对个人的影响 ⑴给人带来了便利和实惠 教师：播放视频《iPadchangeeverything》 学生：观看并体验信息产品给人们带来的便利和实惠 活动：师生交流生活中iPad的使用情况； 教师（讲授）：信息技术强大的获取信息、处理信息的能力大大提高了人们的工作效率；质量更高、效果更