2020届中考语文（贵州专版）一轮复习课件：第2部分 古诗文阅读专题8 课内古诗词阅读⑤教材上课外古诗词阅读九年级下册(共17张PPT)

九年级下册 41.定风波苏轼 月七日,沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狈, 余独不觉。已而遂晴,故作此词。 莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻 胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微 冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风 雨也无晴。 【赏析】词人出游遇雨,却不慌不忙,在雨中吟咏长啸,聆听雨 韵,思索人生。那“穿林打叶”的风雨,可以不去留意,把它们当 作背景音乐;那料峭的春风,最多不过把酒吹醒,让人感到微冷 而已。胸怀坦荡,可以包容天地,听任自然。这样,无论是风吹 雨打,还是阳光照耀,都能随遇而安。人生何尝不会“栉风沐 雨”?只要坚守自己的精神世界,顺境不骄,逆境不惧,就会少些 烦恼,多些宁静和快乐。作者以风趣幽默的笔调,写出途中遇雨 的所感所思,表现了乐观旷达的生活态度。 42.临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游陈与义 忆昔午桥桥上饮,坐中多是豪英。长沟流月去无声。 杏花疏影里,吹笛到天明。二十余年如一梦,此身虽 在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事,渔唱起三更。 【赏析】从黄昏到夜阑,词人“闲登小阁”,回首往昔岁月,深深 感到时光不再,豪情已减。洛城的繁华、午桥的宴饮、幽雅的杏 花、悠扬的笛声,如同沟水中的月影,都已远去。经历国破家亡 的流离之苦,看破尔虞我诈的宦海沉浮,世事沧桑,人生如寄,不 胜感喟。词人以清新之语,写怅惘之情,在追昔抚今中,抒发了 落寞孤寂的情怀。当个人的愁苦融入历史的长河,那愁苦便淡 去许多,成为渔唱樵歌,成为集体的记忆。 43.太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋弃疾 轮秋影转金波,飞镜飞重磨。把酒问姮娥:被白发 欺人奈何?乘风好去,长空万里,直下看山河。斫去桂 婆娑,人道是,清光更多。 赏析】这是一首即席寄兴之作。月到中秋,仿佛一面刚刚 磨过的铜镜。月轮转动,暗示着时光的流逝。白发不请自来, 词人忍不住问月中嫦娥:这不是欺负人,又是什么?面对良辰 美景,词人可能想到了沦陷的北国。他要乘风飞去,到万里高 空去看一看魂牵梦绕的山河。月中的桂树虽然婀娜婆娑,却 遮蔽了月光。杜甫早就说过要是砍掉它,人间的清辉应该更 多。朝廷中那些阻碍北伐的人,不正像这月中桂树吗?词人 在咏月,更是在抒发自己的壮志豪情。问月的情趣与隐喻的 含意融为一体耐人寻味。阅读时,要注意体会词作丰富的想 象力,以及托物言志的写法。 44.浣溪沙纳兰性德 身向云山那