2020届中考语文（贵州专版）一轮复习课件：第2部分 古诗文阅读专题8 课内古诗词阅读⑤教材上课外古诗词阅读八年级下册(共17张PPT)

八年级下册 25.式微《诗经·邶风》 式微式微,胡不归? 微君之故,胡为乎中露? 式微式微,胡不归? 微君之躬,胡为乎泥中? 赏析】日落天黑,还在露水中泥地里劳作,怎能没有怨言 呢?这是一首劳役者的悲歌,以咏叹的方式、质问的语气,直 抒胸臆,堪称“饥者歌其食,劳者歌其事”的经典之作。全诗 在反复中强化,在叠加中升华,表情达意,痛快淋漓。阅读时 要注意体味《诗经》中那种常见的风致:内容极其单纯,以重 章叠句营造特别的氛围,抒发质朴率真的情感。 26.子衿《诗经·郑风》 青青子衿,悠悠我心。 纵我不往,子宁不嗣音? 青青子佩,悠悠我思。 纵我不往,子宁不来? 挑兮达兮,在城阙兮。 一日不见,如三月兮! 赏析】她痴迷地思念心中的恋人,那青绿的衣领、佩玉的 绶带让她沉醉。约会不遇,失落惆怅,不可遏止。爱之既深 责之必切。对于他的失约,她也许想到种种原因,但无论如 何难以谅解。两句“纵我不往”,以假设的语气、让步的姿态, 做出了强烈的反问。然而,她到底还是无可奈何,只好一个 人徘徊城头,抒发她那“一日不见,如三月兮”的感慨。这是 首古老的恋歌,跌宕起伏,缠绵悱恻,婉转动人,穿越了两 千多年的岁月,读来仍能产生共鸣。 27.送杜少府之任蜀州王勃 城阙辅三秦,风烟望五津。 与君离别意,同是宦游人 海内存知己,天涯若比邻。 无为在歧路,儿女共沾巾。 赏析】朋友离京赴任,即将远隔万水千山,离愁别恨在所 难免。这首诗却抛开了伤感的情绪,唱出了一曲高亢嘹亮的 别离之歌。诗人着一“望”字,即把目光从镇控三秦的煌煌京 城,移向风烟迷蒙的巴山蜀水,充满深情厚意。他安慰朋友 不要忧虑,在朝在野,“同是宦游人”。真挚的友情,可以克服 空间的阻隔,消除孤独的苦闷。青春年少,当奋发有为,怎么 会面临“歧路”泣下沾巾呢?古人的送别诗多给人悲戚之感, 这首诗却一扫离别的千古愁云,给人以积极向上的力量,“海 内存知己,天涯若比邻”更成为历代传唱的名句。 28.望洞庭湖赠张丞相孟浩然 八月湖水平,涵虚混太清。 气蒸云梦泽,波撼岳阳城。 欲济无舟楫,端居耻圣明 坐观垂钓者,徒有羡鱼情。 赏析〕乍读此诗可能不解:“望洞庭湖”与“赠张丞相”有 什么关系呢?原来,诗人以写洞庭湖为发端,以“欲济无舟 楫”为喻,巧妙过渡,婉转含蓄地表达了自已从政的心愿,希 望得到举荐。全诗意在求仕,却不直接告白,不露乞怜痕迹 大方得体,