2020届中考语文（贵州专版）一轮复习课件：第2部分 古诗文阅读专题8 课内古诗词阅读②解题方法指导(共14张PPT)

①孝夸睛诬视 2019年贵州省三黔、毕节两地市考查课内自读篇目的阅读,铜仁考查课内讲读篇目的阅读,2018 考点及考查范围年铜仁和毕节均考课内讲读篇目的阅读。考点主要涉及内容概括、画面描述、名句赏析、意象意 境辨析、写作手法(用典、修辞、语言特色)等。 高频考点 画面描绘(意象意境)、名句赏析、用典判断为高频考点。 考查形式(含分值)近三年贵州各地考查形式各具特色,题型多样,但以简答題为主,兼有填空题、选择题。分值分 布:铜仁、三黔、毕节均为6分。 预计2020年三黔、毕节、铜仁仍将以对课内古诗词(含自读篇目)的阅读考查为主,不排除考查课 命题趋势(含预测)外古诗词阅读的可能。考点可能主要涉及炼字、画面描述、表达情感、名白赏析、写作手法(用典、 修辞、语言特色)等方面。题型仍然是填空、简答为主,兼顾选择题。 解题法指导 炼字 【典型题例1】“大漠孤烟直,长河落日圆”的“直” 和“圆”两字历来为人称道,说说这两个字为什么用 得好 思路点拨】对于炼字类的题型,首先要理清诗句 的意思,找出题眼,再具体分析。 (1)解释该字的一般含义和在句中的意思 2)展开想象和联想,把你认为好的字还原到句 中,再现诗人所描绘的情景。 (3)说出该字表达了什么样的感情或渲染(烘托) 了怎样的意境。 【答案示例】“直”和“圆”准确地描写了沙漠的景 象,而且表现了作者的深切感受。“直”字荒凉孤独中 透着挺拔雄伟,“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暧。 方法指南】 (1)抓关键词,理解本义和比喻(引申)义(表层义 和深层义);(2)从词性、感情色彩、意象、修辞、表现手 法等方面分析词的表达效果;(3)根据意象(词)分析 意境及其表达的思想感情,领悟作者创作意图,准确把 握作品内涵。不能孤立地谈这个词的作用。 【基本答题模式】解释该字的含义+体会诗人描 绘的图景+表达的感情。 画面描述及含义理解 【典型题例2】请描述“沉舟侧畔千帆过,病树前 头万木春”所展现出的画面,并揭示诗句含义。 【思路点拨】(1)找出诗中具体的人、景、物等意象 形象) 2)根据意象综合思考景物(意象)特点,展开合 理的联想想象,看这些意象能构成怎样的画面(意境); (3)联系作者的身世背景和创作意图,补充画面 内涵; (4)用自己的语言,准确表达,再现画面(意境)。 (5)若有兼顾考查表达诗人情感或诗句哲理(含 义或感悟启示)类,