精品解析：上海市浦东新区2019-2020学年九年级上学期期中语文试题

2019学年度第一学期期中素养分析 初三年级语文学科 （浦东新区） 一、文言文（40分） （一）默写（16分） 1. （1）云横秦岭家何在？___________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （2）________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （3）春蚕到死丝方尽，_______________。（李商隐《无题》） （4）__________，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》） （5）李白《行路难》（其一）中“___________，___________”表现了诗人相信尽管前路障碍重重，但终将有一天能达到理想的彼岸。 阅读下面两个语段，完成下面小题。 【甲】水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 【乙】岳阳楼记（节选） 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 2. 请按要求完成下面的基础积累表。 文学常识 词语解释 句子翻译 ①乙文作者是______________（人名），本文是受______________（人名）之邀而作的。 ②把酒临风 临：_______________ ③浮光跃金，静影沉璧。 译文：___________________________________ 3. 甲文小序（小记）交代了这首词创作的_______和________。词中加点的“此事”指的是_______________________（用原文语句回答） 4. 甲乙两文中都写到有关“月”的内容，以下理解不正确的一项是（ ） A. 乙文中“浮光跃金，静影沉璧”一句运用了动静结合的手法，突出月色之美。 B. 古诗词中常出现“皓月”一词，意思是明亮的月亮。 C. 甲文中“不应有恨，何事长向别时圆”一句表面写对明月的埋怨，实际表达亲人不能团聚的惆怅。 D. 甲文紧紧围绕中秋之月展开描写、抒情和说明，表达了作者乐观旷达的胸襟。 阅读下文，完成下面小题。 亭林手不释书 亭林①先生自少至老，手不释书，出门则以一骡二马，捆书自随。遇边塞亭障，呼老兵诣道边酒垆，对坐痛饮，咨其风土，考其区域②。若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。马上无事，辄据鞍默诵诸经注疏。遇故友若不相识，或颠坠崖谷，亦无悔也。精勤至此，宜所诣渊涵博大，莫与抗衡与。 [注]①顾亭林：明末清初思想家、史学家顾炎武。②区域：地理环境。 5. 解释下列句中加点字。 （1）手不释书（ ）（2）呼老兵诣道边酒垆（ ） 6. 用现代汉语翻译文中画线句。 对坐痛饮，咨其风土，考其区域 7. 文中写亭林先生“手不释书”，文中“____________”这一句也表现了这一特点。（用原文语句回答） 8. 本文表现了顾亭林_________的品质。 二、现代文（38分） 阅读下文，完成下面小题 用一生写好一个“恒”字 ①在我国书法史上，流传着“二王”的一段佳话。王羲之“临池学书”，为节省时间顺手用池水涮笔，结果把一池清水染成墨池。若干年后，其子王献之磨墨练字，用完了整整十八缸水。这些故事，都在说明一个道理:人生欲有所成，关键是砥砺一颗恒心。 ②古往今来，有恒者事竟成。一个人未必具备出众的天赋，但如果拥有异于常人的执着，“千磨万击还坚劲”“咬定青山不放松”，就能把“恒”字写进自己的品格，守得云开见月明，成就不凡事业。“词学宗师”夏承焘专注于词学研究和教学，以毕生之力旁搜远绍、取精用弘，终成现代词学的开拓者和奠基人。“革命战士”吴玉章四十年如一日，再苦再难也不忘教书育人，坚持革命、坚持办教育、坚持做好事，造就了一大批人才。事实上，无论何种行业或领域，不管是做学问还是做事情，倘若没有水滴石穿的韧性，缺乏坐得住、沉得下的脾性，都难有经得起时间检验的成绩。 ③然而现实中，也有一些人贪图安逸、缺乏毅力，往往让事情无疾而终。譬如，有的人遇到挫折就乱了阵脚，逃避矛盾、蛰伏起来；有的人干工作浮在表面，看上去勤勤恳恳，看上去勤勤恳恳，其实心里根本就没有恒定的目标；还有的人习惯东一榔头西一棒子，做不到一锤接着一锤敲，累积不出实绩。古人说得好:“贵有恒，何须三更起五更眠；最