浙江省衢州市2017-2018学年高一下学期教学质量检测语文试题

高一语文 考试命题细目表 科目： 语文 满分： 150 填表人： 填表日期： 知识模块 知识点 题号 题型 分值 试题难易程度 认知能力层次 三维目标 分值分布 试题对所考查知识的掌握 程度要求 试题内容 的迷惑性 和干扰性 试题涉及 知识点数量 解题步骤 （或采分点） 试题设置 灵活性 解题所需时间 (思考量) 学生对试题内容的熟悉程度 难度 预估值 容易 中等 较难 识记 理解 简单 应用 综合 应用 知识 与 技能 过程与 方法 情感、 态度、 价值观 了解 掌握 熟练 掌握 小 中 大 1个 2个 3个及 以上 1步(或1个 采分点) 2步(或2个 采分点) 3步(或3个 采分点)以上 小 一般 大 较短 中等 较长 很熟悉, 常练习 一般 生疏, 很少见 积累及运用 字音 1 选择题 3 0.75 √ √ √ √ √ √ √ √ 积累及运用 字形 2 选择题 3 0.65 √ √ √ √ √ √ √ √ 积累及运用 词语 3 选择题 2 0.7 √ √ √ √ √ √ √ 积累及运用 语病 4 选择题 3 0.65 √ √ √ √ √ √ √ 理解及运用 标点 5 选择题 3 0.75 √ √ √ √ √ √ √ 理解及运用 排序 6 选择题 3 0.65 √ √ √ √ √ √ √ √ 理解及运用 修辞 7 选择题 3 0.65 √ √ √ √ √ √ √ √ √ 理解及运用 文化常识 8 选择题 3 0.7 √ √ √ √ √ √ √ √ 阅读和理解 文言句式 9 选择题 3 0.6 √ √ √ √ √ √ √ √ 阅读和理解 文言翻译 10 选择题 3 0.75 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 阅读和理解 信息筛选 11 选择题 3 0.75 √ √ √ √ √ √ √ √ √ 阅读和理解 文意理解 12 选择题 3 0.7 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 阅读和理解 形象特征 13 简答题 4 0.65 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 文言文阅读 情节作用 14 简答题 6 0.7 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 文言文阅读 析划线句 15 简答题 4 0.65 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 文言文阅读 赏析标题 16 简答题 6 0.65 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 文言翻译 实词理解 17 选择题 8 0.65 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 文言断句 虚词用法 18 选择题 3 0.65 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 诗歌阅读 文意理解 19 选择题 2 0.75 √ √ √ √ √ √ √ 诗歌鉴赏 文言断句 20 简答题 6 0.65 √ √ √ √ √ √ √ √ 经典阅读 文言翻译 21 简答题 2 0.65 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 经典阅读 诗歌鉴赏 22 填空题 2 0.6 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 积累及运用 诗歌鉴赏 23 简答题 3 0.7 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 积累及运用 名句填空 24 填空题 5 0.7 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 积累及运用 语言运用 25 简答题 4 0.75 √ √ √ √ √ √ √ √ √ 表达和运用 材料作文 26 作文题 60 0.65 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 合计 分值小计 150 0.7 占总分比例 100.00% 填表说明： 1.本表中知识模块、知识点、题号、题型、分值、试题难易程度、认知能力层次必填； 2.本表中“试题难易程度”的界定如下（此项必填）： 1)“容易”指预估试题难度系数值在0.7以上（平均得分率在70%以上）； 2)“中等”指预估试题难度系数值在0.4-0.7之间（平均得分率在40%-70%之间） 3)“较难”指预估试题难度系数值在0.4以下（平均得分率在40%以下） 3.本表中“认知能力层次”的界定如下（此项必填）： 1）“识记”指了解该部分知识点的定义、概念并能记忆和识别； 2）“理解”指对该部分内容在识记的基础上，能进一步理解有关的性能和规律并能做出正确解释； 3）“简单应用”指能运用该知识点分析解决简单的具体问题； 4）“综合应用”指能运用与该部分内容有关的多个知识点去分析和解决综合性的实际问题。 4.本表中“三维目标分值分布”的界定根据教学大纲和考试大纲要求进行。 5.本表中“试题对所考查知识的掌握程度要求”、“试题内容的迷惑性、干扰性”、“试题涉及知识点数量”、“解题步骤（或采分点）”、“试题设置灵活性”、“解题所需时间（思考量）”、“学生对试题内容