河北省经安中学2020中考备考化学考点讲练滚动小专题 气体的制取、净化和干燥

2019-11-26
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 393 KB
发布时间 2019-11-26
更新时间 2019-11-26
作者 竹离大人
品牌系列 -
审核时间 2019-11-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11965164.html
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来源 学科网

内容正文:

滚动小专题 气体的制取、净化和干燥  气体的制备 1.选择实验室制取气体的方案应从以下几个方面考虑: (1)可行性,所选原料能够制得所需要的气体。 (2)经济效益,原料一般要廉价易得。 (3)反应条件适宜且易于控制。 (4)反应速率适中,不能太快或太慢,便于收集与实验。 (5)生成的气体尽量纯净。 (6)操作简便易行,安全可靠,节能环保。 2.气体发生装置的选择 依据:根据反应物的状态及反应条件选取合适的发生装置。 图Ⅰ 固体加热制气装置    图Ⅱ 固液不加热制气装置 (1)反应物为固体(或固体混合物),反应需要加热,选择“固固加热型”发生装置(如图Ⅰ)。 (2)反应物为固体和液体,反应不需要加热,选择“固液常温型”发生装置(如图Ⅱ)。 3.气体收集装置的选择 主要依据:根据气体的密度和溶解性选择合适的收集装置。 (1)气体不易或难溶于水,且不与水反应,采用排水法收集(如图a);用排水法收集的气体与用排空气法收集的气体相比,用排水法收集的气体比较纯净。 (2)若气体不与空气各成分发生反应,无毒,密度比空气大,采用向上排空气法收集(如图b);密度比空气小,采用向下排空气法收集(如图c)。 (3)使用多功能瓶——洗气瓶(又称万能瓶)来收集气体(如图d)。 ①若用此装置收集密度比空气大的气体:气体导入集气瓶时“长进短出”。 ②若用此装置收集密度比空气小的气体:气体导入集气瓶时“短进长出”。 ③若用此装置用排水法收集气体,先将集气瓶装满水:气体导入集气瓶时“短进长出”。 【温馨提示】 (1)医院输氧时,气体“长进短出”,即长管接供氧钢瓶,短管接病人吸氧导气管,通过产生气泡的速率来判断输氧的速度。(2)利用洗气瓶检验、净化、干燥气体时均为“长进短出”。 4.实验室制取氧气、氢气和二氧化碳的比较 氧气 氢气 二氧化碳 反应物 状态 固态粉末 固体与液体 块状固体与液体 块状固体与液体 反应 条件 加热 常温 常温 常温 反应 原理 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 2KClO32KCl+3O2↑ 2H2O22H2O+O2↑ Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑ CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑ 发生 装置    收集 方法 排水法或向上排空气法 排水法或向下 排空气法 向上排空气法

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