济南版初中生物七年级下识图练习(带答案)

2019-11-26
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学济南版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 综合复习与测试
类型 素材
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 山东省
地区(市) 济南市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 13.13 MB
发布时间 2019-11-26
更新时间 2020-03-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-11-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11962736.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

七下识图专项练习 一、消化系统的组成 二、口腔对淀粉的消化 现象:1号试管 ____ ;因为淀粉被 分解成 。 2号试管 ____ ;3号试管 ____ 。 三、营养物质的吸收 四、小肠适于消化吸收的特点。 五、三大营养物质的消化 六、胆汁乳化脂肪的作用 1.甲、乙、丙分别代表 、 由A状态变为B状态发生在消化道 和 的消化。 的 部位,消化类型属于 2.A、D、E分别指的是消化道的 、 性消化,因为其中 (“含”或“不 和 。其中A中含有 含”)消化酶。分泌胆汁的消化腺是 。 酶;D中含有 酶; E中含有 、 和 多种消化液。 七、呼吸系统示意图 八、肋间肌舒缩示意图 肺泡适于进行气体交换的特点有哪些? 九、膈肌的舒缩与呼吸运动关系图 十、人体呼出气体中含有较多的二氧化碳 1、2、3、4分别模拟的是人体的哪个结构? 实验时从 瓶中吸气,向 瓶中呼 (一)、(二)分别模拟的是人体的哪一状态? 气。最终A瓶中澄清的石灰水变 。 此时肋间肌和膈肌的状态为? 十一、呼吸运动 十二、呼吸运动 过程1代表 ;此时胸骨、肋骨向 甲图中曲线AB段表示 时肺内 向 移动,膈向 移动。 气压的变化。与之相对应的是乙图中的 过程2代表 。 状态 。此时肋间肌处于 状态。 十三、人体内的气体交换

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