内容正文:
蓟州区擂鼓台中学教案
学科: 年级: 教师: 授课时间:
教学内容
函数概念及其表示复习课
教
学[来源:Zxxk.Com][来源:学。科。网Z。X。X。K]
目
标
四基: 了解构成函数的要素,能求简单函数的定义域和函数值;复习函数概念及其表示,注重对知识理解,理解函数图像的应用。[来源:学*科*网]
四能: 通过具体实例,去发现问题,了解构成函数的要素,通过求简单函数的定义域,值域去分析和解决问题。
数学核心素养:通过复习,提高学生的抽象概括能力,让学生学会用数学语言表示世界。通过求函数解析式具体实例,让学生能够学会用数学思维去思考世界;
教
材
分
析
地位: 函数是现代数学中最基本的概念,是描述客观世界中变量关系和规律的最为基本的数学语言和工具,在解决实际问题汇总发挥重要作用。
重点:1.掌握函数定义域和值域的求法;
2.掌握基本的数学思想,如数形结合,转化思想
难点:1.对相应知识的理解和熟练运用
学情分析
在学完函数这一章节后的总体系统复习,学生已经掌握了基本概念和基本知识。
教法模式
以学生为主体,采用诱思探究式教学,精讲多练。
媒体运用
多媒体投影
备注
教 学 过 程
知 识
师生活动
设计意图
一、小测检验(检测上节课所学内容)
1.
求定义域
2.
求值域
3.
求函数值
4.已知函数
是一次函数,若
,
,则
的解析式为
参考答案:
1.
2.
3.略 4.
二、新授课
题型一:求函数定义域
1.求
定义域
2.求
定义域
变式1.求
定义域
变式2.求
定义域
3.已知函数
定义域为
则函数
定义域
变式1.已知函数
定义域为
则函数
定义域
变式2.已知函数
定义域为
则函数
定义域
题型二:求函数值和自变量取值范围
1.
求
2.已知函数
的定义域
,值域
,则m的取值范围
变式1.已知函数
的定义域
,值域
,则m的取值范围
3.变式1.
若
,则实数x的取值范围
变式1.
若
,则实数x的取值范围
题型三:求函数值域
1. 求
的值域
变式1.求
的值域
2.求
的值域
变式1.求
的值域
3.求
的值域
变式1.求
的