人教版九年级化学上册课件：2.2 氧气(共30张PPT)

氧气 第二单元课题二 课时复习 1.红磷燃烧的现象 【实验现象】①红磷燃烧发出黄色火焰，放出大量的热，产生大量的白烟。②打开弹簧夹后，水顺着导管流入集气瓶，进入集气瓶中水的体积约瓶内空间的1/5。 红磷+氧气 五氧化二磷 点燃 P O2 P2O5 课时复习 2. 2. 在实际操作中， 水面上升的体积会明显小于集气瓶总体积1/5 , (即集气瓶中气体减少的体积会小于1/5 )，试分析可能的原因。 1.红磷的用量不足或集气瓶中的氧气没有消耗完。 2.导管中还残留有一些水。 3.装置漏气。 4.装置没有冷却到室温就打开止水夹。 象空气这样由多种物质组成的物质是混合物。(不能用具体的化学符号表示) 2. 纯净物与混合物 空气中的氧气、氮气、二氧化碳、氦气等每一种物质都是纯净物。(纯净物可以用具体的化学符号表示。如：氧气O2、氮气N2、氦气He、磷P、五氧化二磷P2O5等。) 一、氧气的物理性质：(出示一瓶氧气。) 讨论交流： ①请观察并描述其物理性质。②想一想，氧气有味吗？③氧气溶于水吗？ ④鱼在水中靠什么呼吸？它呼吸的氧气来自哪里？由此可推知氧气的溶解性如何？ 自主探究： 颜色 气味 状态 密度 溶解性 【归纳填空】氧气的物理性质 无 无 固体 大于空气 难溶 氧气的验证方法 将带火星的木条伸入集气瓶中，如果木条复燃，则证明是氧气。 可燃物在氧气中燃烧 1.硫（S） 2.木条（C） 铁丝（Fe） 探究活动（一）：硫的燃烧 １ 用药匙取少量硫,观察 颜色状态。 ２ 将硫放在燃烧匙里在酒精灯火焰 上点燃,伸入集气瓶,观察现象。 3 把燃着的硫伸入盛有氧气的集气 瓶中,观察现象。 物质 是现象硫 现象 在空气中燃烧 在氧气中燃烧 文字表达式 发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体 。 微弱的淡蓝色火焰 硫＋氧气 二氧化硫 科学观察 现象 空气 氧气 文字表达式 探究活动（二）：木炭的燃烧 2 1 将燃着的木炭自上而下伸入到氧气瓶中,观察现象。 2 燃烧停止后，向集气瓶