第2单元 人物画廊 综合测评卷-2019-2020学年八年级上册初二语文【名师学案】(人教部编版)宜昌专版

八年级语文!上册! !" 第二单元综合测评卷 时间! #$% 分钟 !! 满分! #&% 分 题号 汉字 阅读 一 二 三 四 五 写作 合计 得分 #' 请你给下面这几句话中的加点字注音并根据汉字写拼音!" & 分# ' # (上野的樱花烂熳的时节$望去确也像绯 ! ' !! (红的轻云% ' & (每当夜间疲倦$正想偷懒时$仰面在灯光中瞥 ! ' !! (见他黑瘦的 面貌$似乎正要说出抑扬顿挫的话来% ' * (不一会儿意趣 0* + ' !! (然地涌出好奇的神色% ' + (在夏天$因为棚顶是玻璃的$棚屋里面 102 ' !! (热得像温室% &' 请选择两个恰当的字填在括号里(并解释所填字的意思!" & 分# 正"襟 #危坐 !!! 衣襟 !!!!! 忍俊不"禁 # !! 控制 ! *' 中华文明的历史长河中有许许多多的璀璨明星(人们常常以对联的形 式来赞颂他们!请分别写出下列对联中所描述的历史人物!" & 分# " # #为古今中外君民立允极(合诗书礼易春秋集大成!"孔子 ! # " & #两表酬三顾(一对足千秋!"诸葛亮 # " * #翁去千余载(醉乡犹在$山行六七里(亭影不孤!"欧阳修 # " + #萃父子兄弟于一门(八家唐宋占三席$悟骈散诗词之特征(千变 纵横识共源!"三苏 ! # +' 汉字具有无穷的魅力!请展开联想(将你所喜欢的某个汉字的结构 美和意蕴美展现出来!意蕴展现力求形象生动(每句不超过 &% 个 字!可以从提供的汉字中选择(也可以自选其他汉字!" & 分# 示例& ! 森&三'木)为'森)(我的眼前呈现一片苍翠的林海! " 尘&'小)'土)合'尘)(小小的尘土也具有狂暴的威力! 参考汉字&旦 明 忍 淼 网 晶 串 汉字&"旦 # ! 解说& ! 太阳从海平面升起"开启了一天的旅程% ! $' 毛主席曾在诗词当中写到'宜将剩勇追穷寇(不可沽名学霸王)(请 问霸王是谁/ 与其相争的对手又是谁呢/ " & 分# 霸王& ! 项羽 !!!! 对手& ! 刘邦 ! 一!积累经典" / 分# ,' " # #*己亥杂诗+中以落花自喻(自然地融入心志的句子是& ! 落红不 是无情物 ! ( ! 化作春泥更护花 ! ! " & #*登飞来峰+中蕴含'站得高(看得远)哲理的句子是& ! 不畏浮云 遮望眼 ! ( ! 自缘身在最高层 ! ! " * #*游山西村+中告诉人们面对困难不要轻易退缩(要充满信心(就 能迎来光明与希望的句子是& ! 山重水复疑无路 ! ( ! 柳暗花明 又一村 ! ! , -- , " + #*泊秦淮+中表达诗人因那些只知寻欢作乐%不以国事为重的达 官贵人而忧虑悲愤的诗句是& ! 商女不知亡国恨 ! ( ! 隔江犹唱 后庭花 ! ! 二!观诚信清廉之质" #$ 分# !! $甲%陈太丘与友期行$期 ! 日中%过中不至$太丘舍去$去后乃至% 元方时年七岁$门外戏%客问元方!)尊君在不,+答曰!)待君久不至$ 已去%+友人便怒曰!)非人哉* 与人期行$相委而去%+元方曰!)君与家 君期日中%日中不至$则是无信0对子骂父$则是无礼%+友人惭$下车 引 ! 之%元方入门不顾% $选自%世说新语&'有删改# !! $乙%田子为相$三年归休$得金百镒!奉其母%母曰!)子安 ! 得此 金,+对曰!)所受俸禄也%+母曰!)为相三年不食乎治官如此非吾所欲 也%孝子之事 ! 亲' ! ($尽力至诚$不义' " (物$不入' # (馆" %为人臣 不忠$是为人子不孝也%子其去之%+田子愧惭$走出$造朝还金$退请 就狱%王贤其母$说其义$即舍田子罪$令复为相$以金赐其母%"诗## 曰!)宜尔子孙承承兮%+言贤母使子贤也% $选自%韩诗外传&'有 ! 改# !! $注释% ! 镒!二十两" " 馆!这里指家" # %诗&!这里指%诗经&" .' 结合所学文言知识(解释文中加点的词语!" + 分# " # #期& ! 约定 !!! " & #引& ! 牵拉 ! " * #安& ! 怎么 ! " + #事& ! 侍奉 ! /' 用'-)标示出下面一句文言文的朗读节奏!"标二处#" & 分# 为 相 三 年 不 食 乎 治 官 如 此 非 吾 所 欲 也 -' 用现代汉语翻译下面的句子!" & 分# 为人臣不忠(是为人子不孝也! ! 作为国家的臣子不忠诚"也就是当儿子的不孝顺% ! #%' 将下列三个字恰当地填入文中的括号中!" * 分# 之 ! 于 ! 也 ! "也 # !!" "之 # !!# "于 # ##' 文中的'友人)和'田子)在性格方面有什么共同之处/ " & 分# ! 虚心接受批评"知错就改% ! #&' 请写出一个和'信)有关的典故!" & 分# ! 商鞅立木$曾子烹彘&% ! 三!悟农人精神之脊